科目: 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了解下屬某部門對本企業(yè)職工的服務情況,隨機訪問50名職工,根據(jù)這50名職工對該部門的評分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為![]()
![]()
(1)求頻率分布圖中
的值,并估計該企業(yè)的職工對該部門評分不低于80的概率;
(2)從評分在
的受訪職工中,隨機抽取2人,求此2人評分都在
的概率..
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}和{bn}的每一項都是正數(shù),且a1=8,b1=16,且an , bn , an+1成等差數(shù)列,bn , an+1 , bn+1成等比數(shù)列.
(1)求a2 , b2的值;
(2)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,一個動圓截直線
和
所得的弦長分別為8,4.
(1)求動圓圓心的軌跡方程
;
(2)在軌跡
上是否存在這樣的點:它到點
的距離等于到點
的距離?若存在,求出這樣的點的坐標;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲乙兩個同學進行定點投籃游戲,已知他們每一次投籃投中的概率均為
,且各次投籃的結果互不影響.甲同學決定投5次,乙同學決定投中1次就停止,否則就繼續(xù)投下去,但投籃次數(shù)不超過5次.
(1)求甲同學至少有4次投中的概率;
(2)求乙同學投籃次數(shù)
的分布列和數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左頂點為
,右焦點為
,過點
且斜率為1的直線交橢圓
于另一點
,交
軸于點
,
.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)過點
作直線
與橢圓
交于
兩點,連接
(
為坐標原點)并延長交橢圓
于點
,求
面積的最大值及取最大值時直線
的方程.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
的左焦點F為圓
的圓心,且橢圓C上的點到點F的距離最小值為
。
(I)求橢圓C的方程;
(II)已知經(jīng)過點F的動直線
與橢圓C交于不同的兩點A、B,點M坐標為(
),證明:
為定值。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓
的左右頂點分別為
,右焦點為
,焦距為
,點
是橢圓C上異于
兩點的動點,
的面積最大值為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線
與直線
交于點
,試判斷以
為直徑的圓與直線
的位置關系,并作出證明.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
為常數(shù),
).
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當
時,若函數(shù)
在
(
,
是自然對數(shù)的底數(shù))上有兩個零點,求
的最小值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在人們都注重鍛煉身體,騎車或步行上下班的人越來越多,某學校甲、乙兩名教師每天可采用步行、騎車、開車三種方式上下班,步行到學校所用時間為1小時,騎車到學校所用時間為0.5小時,開車到學校所用時間為0.1小時,甲、乙兩人上下班方式互不影響.設甲、乙步行的概率分別為
、
,騎車的概率分別為
、
.
(1) 求甲、乙兩人到學校所用時間相同的概率;
(2) 設甲、乙兩人到學校所用時間和為隨機變量
,求
的分布列及數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
的部分圖像如圖所示,將
的圖象向右平移
個單位長度后得到函數(shù)
的圖象.
![]()
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)在
中,角A,B,C滿足
,且其外接圓的半徑R=2,求
的面積的最大值.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com