科目: 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
和直線
:
,橢圓的離心率
,坐標(biāo)原點(diǎn)到直線
的距離為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)已知定點(diǎn)
,若直線
過點(diǎn)
且與橢圓相交于
兩點(diǎn),試判斷是否存在直線
,使以
為直徑的圓過點(diǎn)
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)若函數(shù)
在
上為減函數(shù),求
的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)
(
,
為自然對數(shù)的底數(shù)),
,對于任意的
,恒有
成立,求
的范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左焦點(diǎn)為
,右頂點(diǎn)為
,上頂點(diǎn)為
,過
、
、
三點(diǎn)的圓
的圓心坐標(biāo)為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線
(
為常數(shù),
)與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
和
.
(。┊(dāng)直線
過
,且
時,求直線
的方程;
(ⅱ)當(dāng)坐標(biāo)原點(diǎn)
到直線
的距離為
,且
面積為
時,求直線
的傾斜角.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)![]()
(1) 判斷并證明f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)證明:當(dāng)x>-1時,
;
(3)設(shè)當(dāng)x≥0時,
,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知x=3是函數(shù)f(x)=aln(1+x)+x2-10x的一個極值點(diǎn).
(1)求a;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
為其導(dǎo)函數(shù).
(1) 設(shè)
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2) 若
, 設(shè)
,
為函數(shù)
圖象上不同的兩點(diǎn),且滿足
,設(shè)線段
中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
證明:
.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)老師分別用兩種不同教學(xué)方式對入學(xué)數(shù)學(xué)平均分和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個高一新班(人數(shù)均為20人)進(jìn)行教學(xué)(兩班的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)勤奮程度和自覺性一致),數(shù)學(xué)期終考試成績莖葉圖如下:
![]()
(1)學(xué)校規(guī)定:成績不低于75分的為優(yōu)秀,請?zhí)顚懴旅娴?/span>
聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.
![]()
附:參考公式及數(shù)據(jù)
![]()
(2)從兩個班數(shù)學(xué)成績不低于90分的同學(xué)中隨機(jī)抽取3名,設(shè)
為抽取成績不低于95分同學(xué)人數(shù),求
的分布列和期望.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知每一項都是正數(shù)的數(shù)列
滿足
,
.
(1)用數(shù)學(xué)歸納法證明:
;
(2)證明:
;
(3)記
為數(shù)列
的前
項和,證明:
.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】一根水平放置的長方體形枕木的安全負(fù)荷與它的寬度
成正比,與它的厚度
的平方成正比,與它的長度
的平方成反比.
(Ⅰ)將此枕木翻轉(zhuǎn)90°(即寬度變?yōu)楹穸龋,枕木的安全?fù)荷會如何變化?為什么?(設(shè)翻轉(zhuǎn)前后枕木的安全負(fù)荷分別為
且翻轉(zhuǎn)前后的比例系數(shù)相同都為
)
(Ⅱ)現(xiàn)有一根橫斷面為半圓(已知半圓的半徑為
)的木材,用它來截取成長方體形的枕木,其長度為10,問截取枕木的厚度為
多少時,可使安全負(fù)荷
最大?
![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com