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【題目】學(xué)校高一數(shù)學(xué)考試后,對
分(含
分)以上的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示,分?jǐn)?shù)在
分的學(xué)生人數(shù)為
人.
![]()
(1)求這所學(xué)校分?jǐn)?shù)在
分的學(xué)生人數(shù);
(2)請根據(jù)頻率發(fā)布直方圖估計這所學(xué)校學(xué)生分?jǐn)?shù)在
分的學(xué)生的平均成績;
(3)為進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,按分層抽樣方法從分?jǐn)?shù)在
分和
分的學(xué)生中抽出
人,從抽出的學(xué)生中選出
人分別做問卷
和問卷
,求
分的學(xué)生做問卷
,
分的學(xué)生做問卷
的概率.
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【題目】已知
(
),
,且直線
與曲線
相切.
(1)求
的值;
(2)若對
內(nèi)的一切實數(shù)
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)求證:
(
).
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【題目】(文科)(本小題滿分12分)某高校從參加今年自主招生考試的學(xué)生中隨機抽取容量為50的學(xué)生成績樣本,得頻率分布表如下:
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組 | [230,235) | 8 | 0.16 |
第二組 | [235,240) | ① | 0.24 |
第三組 | [240,245) | 15 | ② |
第四組 | [245,250) | 10 | 0.20 |
第五組 | [250,255] | 5 | 0.10 |
合 計 | 50 | 1.00 | |
(1)寫出表中①②位置的數(shù)據(jù);
(2)為了選拔出更優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學(xué)生進行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核人數(shù);
(3)在(2)的前提下,高校決定在這6名學(xué)生中錄取2名學(xué)生,求2人中至少有1名是第四組的概率.
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【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
在點
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若存在
,使得
(
是自然對數(shù)的底數(shù)),求實數(shù)
的取值范圍.
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【題目】平面直角坐標(biāo)系
中,橢圓
:
(
)的離心率是
,拋物線
:
的焦點
是
的一個頂點.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)
是
上的動點,且位于第一象限,
在點
處的切線
與
交于不同的兩點
,
,線段
的中點為
,直線
與過
且垂直于
軸的直線交于點
.
(i)求證:點
在定直線上;
(ii)直線
與
軸交于點
,記△
的面積為
,△
的面積為
,求
的最大值及取得最大值時點
的坐標(biāo).
![]()
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【題目】下列正確命題有__________.
①“
”是“
”的充分不必要條件
②如果命題“
”為假命題,則
中至多有一個為真命題
③設(shè)
,若
,則
的最小值為![]()
④函數(shù)
在
上存在
,使
,則a的取值范圍
或
.
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【題目】已知曲線
,則下面結(jié)論正確的是 ( )
A. 把
上各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍, 縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移
個單位長度, 得到曲線![]()
B. 把
上各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍 ,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移
個單位長度,得到曲線![]()
C. 把
上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的
倍 ,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移
個單位長度,得到曲線![]()
D. 把
上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的
倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移
個單位長度,得到曲線![]()
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【題目】設(shè)函數(shù)
,
,其中
,![]()
.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
存在極值點
,且
,其中
,求證:
;
(3)設(shè)
,函數(shù)
,求證:
在區(qū)間
上的最大值不小于
.
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【題目】一位同學(xué)家里訂了一份報紙,送報人每天都在早上6 : 207 : 40之間將報紙送達,該同學(xué)需要早上7 : 008 : 00之間出發(fā)上學(xué),則這位同學(xué)在離開家之前能拿到報紙的概率為 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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