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【題目】根據微信同程旅游的調查統(tǒng)計顯示,參與網上購票的1000位購票者的年齡(單位:歲)情況如圖所示.
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(1)已知中間三個年齡段的網上購票人數成等差數列,求
的值;
(2)為鼓勵大家網上購票,該平臺常采用購票就發(fā)放酒店入住代金券的方法進行促銷,具體做法如下:
年齡在
歲的每人發(fā)放20元,其余年齡段的每人發(fā)放50元,先按發(fā)放代金券的金額采用分層抽樣的方式從參與調查的1000位網上購票者中抽取5人,并在這5人中隨機抽取3人進行回訪調查,求此3人獲得代金券的金額總和為90元的概率.
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【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是菱形,
,側面
是邊長為2的等邊三角形,點
是
的中點,且平面
平面
.
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(I)求異面直線
與
所成角的余弦值;
(II)若點
在線段
上移動,是否存在點
使平面
與平面
所成的角為
?若存在,指出點
的位置,否則說明理由.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系
中,曲線
的參數方程為
(
為參數);在以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
的極坐標方程為
.
(I)求曲線
的極坐標方程和曲線
的直角坐標方程;
(II)若射線
與曲線
,
的交點分別為
(
異于原點),當斜率
時,求
的取值范圍.
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【題目】高二數學期中測試中,為了了解學生的考試情況,從中抽取了
個學生的成績(滿分為100分)進行統(tǒng)計.按照[50,60), [60,70), [70,80), [80,90), [90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出得分在[50,60), [90,100]的數據).
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(1)求樣本容量
和頻率分布直方圖中
的值;
(2)在選取的樣本中,從成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取3名參加志愿者活動,所抽取的3名同學中至少有一名成績在[90,100]內的概率。.
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【題目】為了了解初三學生女生身高情況,某中學對初三女生身高進行了一次測量,所得數據整理后列出了頻率分布表如下:
組 別 | 頻數 | 頻率 |
145.5~149.5 | 1 | 0.02 |
149.5~153.5 | 4 | 0.08 |
153.5~157.5 | 20 | 0.40 |
157.5~161.5 | 15 | 0.30 |
161.5~165.5 | 8 | 0.16 |
165.5~169.5 | m | n |
合 計 | M | N |
(1)求出表中
所表示的數分別是多少?
(2)畫出頻率分布直方圖.
(3)全體女生中身高在哪組范圍內的人數最多?由直方圖確定此組數據中位數是多少?
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【題目】為了對某課題進行研究,用分層抽樣方法從三所高校
的相關人員中,抽取若干人組成研究小組,有關數據見下表(單位:人)
高校 | 相關人數 | 抽取人數 |
A | 18 |
|
B | 36 | 2 |
C | 54 |
|
(Ⅰ)求
,
;
(Ⅱ)若從高校
抽取的人中選2人作專題發(fā)言,求這二人都來自高校
的概率.
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【題目】在一次籃球定點投籃訓練中,規(guī)定每人最多投3次,在
處每投進一球得3分;在
處每投進一球得2分,如果前兩次得分之和超過3分就停止投籃;否則投第3次,某同學在
處的抽中率
,在
處的抽中率為
,該同學選擇現在
處投第一球,以后都在
處投,且每次投籃都互不影響,用
表示該同學投籃訓練結束后所得的總分,其分布列為:
| 0 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 0.03 |
|
|
|
|
(1)求
的值;
(2)求隨機變量
的數學期望
;
(3)試比較該同學選擇上述方式投籃得分超過3分與選擇都在
處投籃得分超過3分的概率的大。
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【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃調整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準
(噸)、一位居民的月用水量不超過
的部分按平價收費,超過
的部分按議價收費,為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數據按照
分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
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(1)求直方圖中
的值;
(2)設該市有30萬居民,估計全市居民中月均用量不低于3噸的人數,并說明理由;
(3)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準
(噸),估計
的值,并說明理由.
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【題目】水培植物需要一種植物專用營養(yǎng)液.已知每投放
(
且
)個單位的營養(yǎng)液,它在水中釋放的濃度
(克/升)隨著時間
(天)變化的函數關系式近似為
,其中
,若多次投放,則某一時刻水中的營養(yǎng)液濃度為每次投放的營養(yǎng)液在相應時刻所釋放的濃度之和,根據經驗,當水中營養(yǎng)液的濃度不低于4(克/升)時,它才能有效.
(1)若只投放一次4個單位的營養(yǎng)液,則有效時間可能達幾天?
(2)若先投放2個單位的營養(yǎng)液,3天后投放
個單位的營養(yǎng)液.要使接下來的2天中,營養(yǎng)液能夠持續(xù)有效,試求
的最小值.
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