科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上段測一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列
的前
項和為
,對一切正整數(shù)
,都有
.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)設(shè)
,求數(shù)列
的前
項和
.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上段測一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知等比數(shù)列
的公比
,且
成等差數(shù)列,數(shù)列
滿足:
.
(1)求數(shù)列
和
的通項公式;
(2)若
恒成立,求實數(shù)
的最小值.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上段測一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,某小區(qū)準(zhǔn)備將一塊閑置的直角三角形(其中
)土地開發(fā)成公共綠地,設(shè)計時,要求綠地部分(圖中陰影部分)有公共綠地走道
,且兩邊是兩個關(guān)于走道
對稱的三角形(
和
),現(xiàn)考慮方便和綠地最大化原則,要求
點與
點不重合,
點落在邊
上,設(shè)
.
![]()
(1)若
,綠地“最美”,求最美綠地的面積;
(2)為方便小區(qū)居民行走,設(shè)計時要求
最短,求此時公共綠地走道
的長度.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上段測一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
函數(shù)
,
,數(shù)列
的前
項和為
.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)若數(shù)列
是等差數(shù)列,且
,求非零常數(shù)
;
(3)設(shè)
,若數(shù)列
的前
項和為
,求使不等式
對一切
都成立的最大正整數(shù)
的值.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上周末作業(yè)五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)中,既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上周末作業(yè)五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
,若
,則必有( )
A.
B.![]()
C.
D.
的符號不能確定
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上周末作業(yè)五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在
上的函數(shù)
,對
都有
,則下列命題正確的是( )
A.
是偶函數(shù) B.
是奇函數(shù)
C.
是偶函數(shù) D.
是奇函數(shù)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上周末作業(yè)五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)
,則使得
成立的
的取值范圍是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上周末作業(yè)五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
是偶函數(shù),且
,則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上周末作業(yè)五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)
是奇函數(shù),則使
成立的
的取值范圍為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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