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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.某品牌專賣店準(zhǔn)備在國(guó)慶期間舉行促銷活動(dòng),根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,該店決定從2種不同型號(hào)的洗衣機(jī),2種不同型號(hào)的電視機(jī)和3種不同型號(hào)的空調(diào)中(不同種商品的型號(hào)不同),選出4種不同型號(hào)的商品進(jìn)行促銷,該店對(duì)選出的商品采用的促銷方案是有獎(jiǎng)銷售,即在該商品現(xiàn)價(jià)的基礎(chǔ)上將價(jià)格提高150元,同時(shí),若顧客購(gòu)買該商品,則允許有3次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),若中獎(jiǎng),則每次中獎(jiǎng)都獲得m元獎(jiǎng)金.假設(shè)顧客每次抽獎(jiǎng)時(shí)獲獎(jiǎng)與否的概率都是0.5,設(shè)顧客在三次抽獎(jiǎng)中所獲得的獎(jiǎng)金總額(單位:元)為隨機(jī)變量X.
(Ⅰ)求選出的4種不同型號(hào)商品中,洗衣機(jī)、電視機(jī)、空調(diào)都至少有一種型號(hào)的概率;
(Ⅱ)請(qǐng)寫(xiě)出X的分布列,并求X的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,問(wèn)該店若想采用此促銷方案獲利,則每次中獎(jiǎng)獎(jiǎng)金要低于多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.證明:如果a,b,c是△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊,且a(1-2cosA)+b(1-2cosB)+c(1-2cosC)=0,那么△ABC是等邊三角形.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知袋子中有4個(gè)紅球,2個(gè)白球(這6個(gè)球的大小、重量、形狀都相同),一次從袋中取出一球,記下摸出的球的顏色后再放回袋中,共取三次,記X為取出的三個(gè)球中白球的個(gè)數(shù),則EX=$\frac{16}{9}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某學(xué)校隨機(jī)抽取部分新生調(diào)查其上學(xué)路上所需時(shí)間(單位:分鐘),并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),其中,上學(xué)路上所需時(shí)間的范圍是[0,100],樣本數(shù)據(jù)分組為[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].
(1)求直方圖中x的值;
(2)如果上學(xué)路上所需時(shí)間不少于60分鐘的學(xué)生可申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿,請(qǐng)估計(jì)學(xué)校1000名新生中有多少名學(xué)生可以申請(qǐng)住宿;
(3)現(xiàn)有6名上學(xué)路上時(shí)間小于40分鐘的新生,其中2人上學(xué)路上時(shí)間小于20分鐘.從這6人中任選2人,設(shè)這2人中上學(xué)路上時(shí)間小于20分鐘人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.判斷函數(shù)奇偶性:f(x)=lg($\sqrt{1+{x}^{2}}$+x).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了了解在校學(xué)生“通過(guò)電視收看世界杯”是否與性別有關(guān),從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取30名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
男生女生合計(jì)
   收看  10
  不收看   8
合計(jì)  30
已知在這30名同學(xué)中隨機(jī)抽取1人,抽到“通過(guò)電視收看世界杯”的學(xué)生的概率是$\frac{8}{15}$.
(Ⅰ)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并據(jù)此資料分析“通過(guò)電視收看世界杯”與性別是否有關(guān)?
(Ⅱ)若從這30名同學(xué)中的男同學(xué)中隨機(jī)抽取2人參加一活動(dòng),記“通過(guò)電視收看世界杯”的人數(shù)為X,求X的分布列和均值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知盒中有大小相同的3個(gè)紅球t個(gè)白球共3+t個(gè)球,從盒中一次性取出3個(gè)球,取到白球的期望為$\frac{6}{5}$.若每次不放回地從盒中抽取一個(gè)球,一直到抽出所有白球時(shí)停止抽取,設(shè)X為停止抽取時(shí)取到的紅球個(gè)數(shù),
(Ⅰ)求白球的個(gè)數(shù)t;   
(Ⅱ)求X的分布列以及數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知圓M的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=cosφ\(chéng)\ y=sinφ\(chéng)end{array}\right.(φ$為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓N的極坐標(biāo)方程為$ρ=2cos(θ+\frac{π}{3})$.
(1)將圓M的參數(shù)方程化為普通方程,將圓N的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)圓M,N是否相交,若相交,請(qǐng)求出公共弦長(zhǎng),若不相交請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.在1,2,3,4,5,6這6個(gè)自然數(shù)中,任取3個(gè)不同的數(shù).
(1)求這3個(gè)數(shù)中至少有1個(gè)是偶數(shù)的概率;
(2)設(shè)ξ為這3個(gè)數(shù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差(例如:若取出的數(shù)為1,2,4,此時(shí)ξ等于3).求隨機(jī)變量ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)已知a,b,c是全不相等的正實(shí)數(shù),求證$\frac{b+c-a}{a}$+$\frac{a+c-b}$+$\frac{a+b-c}{c}>3$
(2)已知:△ABC的三條邊分別為a,b,c.求證:$\frac{a+b}{1+a+b}>\frac{c}{1+c}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案