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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖隨時,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上的兩點,OC⊥AD.過點B作⊙O的切線PB交AD的延長線于點P,連接BC交AD于點E.
(1)求證:PE2=PD•PA;
(2)若AB=PB,求△CDE與△ABE面積之比.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.函數(shù)f(x)=a$\sqrt{x+1}$+$\frac{1}{x}$的極大值點x0∈(-1,-$\frac{1}{2}$),則實數(shù)a的取值范圍為(  )
A.(0,4$\sqrt{2}$)B.(1,4)C.(-∞,4$\sqrt{2}$)D.($\sqrt{2}$,4)

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖,已知A,B,C,D四點共圓,BA,DC的延長線交于點M,CA,DB的延長線交于點F,連接FM,且FM⊥MD.過點B作FD的垂線,交FM于點E
(Ⅰ)證明:△FAB∽△FDC
(Ⅱ)證明:MA•MB=ME•MF.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.若某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則該幾何體的體積等于$\frac{40}{3}$cm3,表面積等于28+4$\sqrt{3}$cm2

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖,AB是⊙O的一條切線,切點為B,ADE,CFD,CGE都是⊙O的割線,已知AC=AB.求證:
(1)AD•AE=AC2;
(2)若FG⊥EC,則$\frac{CF}{CG}$-$\frac{CG}{CF}$=$\frac{DE}{AC}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.已知矩陣$M=[{\begin{array}{l}1&0\\ 2&2\end{array}}]$,求逆矩陣M-1的特征值.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖,過⊙O外一點E作⊙O的兩條切線EA、EB,其中A、B為切點,BC為⊙O的一條直徑,連CA并延長交BE的延長線于D點.
(Ⅰ)證明:BE=DE;
(Ⅱ)若AD=3AC,求AE:AC的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)$f(x)=a\sqrt{x}-\frac{x^2}{e^x}({x>0})$,其中e為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當a=0時,判斷函數(shù)y=f(x)極值點的個數(shù);
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個零點x1,x2(x1<x2),設(shè)$t=\frac{x_2}{x_1}$,證明:x1+x2隨著t的增大而增大.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.已知f(x)=$|\begin{array}{l}{-x}&{3}&{1}&{3}\\{x}&{3}&{2x}&{11}\\{-1}&{x}&{0}&{4}\\{2}&{21}&{4}&{x}\end{array}|$,則f(x)中x4的系數(shù)為3.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.某校在規(guī)劃課程設(shè)置方案的調(diào)研中,隨機抽取50名文科學生,調(diào)查對選做題傾向得下表:
 傾向“平面幾何選講”傾向“坐標系與參數(shù)方程”傾向“不等式選講”合計
男生164626
女生481224
合計20121850
(Ⅰ)從表中三種選題傾向中,選擇可直觀判斷“選題傾向與性別有關(guān)系”的兩種,作為選題傾向變量的取值,分析有多大的把握認為“所選兩種選題傾向與性別有關(guān)系”.(只需要做出其中的一種情況)
(Ⅱ)按照分層抽樣的方法,從傾向“平面幾何選講”與傾向“坐標系與參數(shù)方程”的學生中抽取8人進行問卷.
(ⅰ)分別求出抽取的8人中傾向“平面幾何選講”與傾向“坐標系與參數(shù)方程”的人數(shù);
(ⅱ)若從這8人中任選3人,記傾向“平面幾何選講”與傾向“坐標系與參數(shù)方程”的人數(shù)的差為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.
P(K2≥k00.1000.0500.0100.001
k02.7063.8416.63510.828
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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同步練習冊答案