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科目: 來源: 題型:解答題

15.(實驗班)已知數(shù)列{an}滿足a1=2,對于任意的n∈N+都有an>0,且(n+1)an2+anan+1-nan+12=0,
(1)求數(shù)列{an}的通項an以及它的前n項和Sn;
(2)令cn=$\frac{4}{{a}_{2n-1}{a}_{2n+1}}$,求{cn}前n項和Tn

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科目: 來源: 題型:解答題

14.(普通班)已知數(shù)列{an}滿足a1=2,對于任意的n∈N+都有an>0,且(n+1)an2+anan+1-nan+12=0,又知數(shù)列{bn}:bn=2n-1+an-1.
(1)求數(shù)列{an}的通項an以及它的前n項和Sn;
(2)求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目: 來源: 題型:解答題

13.(普通班)已知{an}是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,且a1+a2=2($\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$),a3+a4+a5=64($\frac{1}{{a}_{3}}$+$\frac{1}{{a}_{4}}$+$\frac{1}{{a}_{5}}$).
(1)求{an}的通項公式;
(2)設bn=$\frac{1}{{a}_{n}}$,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列有關命題的說法錯誤的個數(shù)是( 。
①命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1”
②“x=-1”是“x2-5x-6=0”的充分不必要條件
③命題“存在x∈R,使得x2+x-1<0”的否定是:“任意x∈R,均有x2+x-1>0”
④命題“若x=y,則sin x=sin y”的逆否命題為真命題
⑤若“p或q”為真命題,則p、q均為真命題.
A.2B.3C.4D.5

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.若實數(shù)x,y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-2≤0}\\{y-1≤0}\\{x+y-2≥0}\end{array}\right.$,則目標函數(shù)t=x-2y的最大值為( 。
A.2B.0C.1D.-1

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.已知集合M={x|$\frac{1}{x}$≤1},N={x|x2-x-6<0},則M∩N為( 。
A.{x|-2≤x<0或1<x≤3}B.{x|-2<x<0或1≤x<3}C.{x|x≤-2或x>3}D.{x|x<-2或x≥3}

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科目: 來源: 題型:解答題

9.(普通班)已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2+2n(n∈N+).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{$\frac{1}{{a}_{n}•{a}_{n+1}}$}的前n項和.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.為了讓貧困地區(qū)的孩子們過一個溫暖的冬天,某校陽光志愿者社團組織“這個冬天不再冷”冬衣募捐活動,共有50名志愿者參與.志愿者的工作內容有兩類:1.到各班做宣傳,倡議同學們積極捐獻冬衣;2.整理、打包募捐上來的衣物.每位志愿者根據(jù)自身實際情況,只參與其中的某一項工作.相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
到班級宣傳整理、打包衣物總計
男生121224
女生81826
總計203050
(Ⅰ)據(jù)此統(tǒng)計,你是否認為志愿者對工作的選擇與其性別有關?
(Ⅱ)用分層抽樣的方法在從參與整理、打包衣物工作的志愿者中抽取5人,再從這5人中選2人.那么至少有一人是女生的概率是多少?
參考公式:X2=$\frac{n({n}_{11}{n}_{22}-{n}_{12}{n}_{21})^{2}}{{n}_{1+}{n}_{2+}{n}_{+1}{n}_{+2}}$.

P(X2≥k00.100.050.0100.005
k02.7063.8416.6357.879

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.定義運算:x▽y=$\left\{\begin{array}{l}{x(xy≥0)}\\{y(xy<0)}\end{array}\right.$,例如:3▽4=3,(-2)▽4=4,則函數(shù)f(x)=x2▽(2x-x2)的最大值為( 。
A.0B.1C.2D.4

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.已知向量$\overrightarrow{a}$=(3,4),$\overrightarrow$=(x,1),且($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)•$\overrightarrow$=|$\overrightarrow{a}$|,則實數(shù)x的值為(  )
A.-3B.-2C.0D.-3或0

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