科目: 來(lái)源:2017屆江西南昌市高三上學(xué)期摸底調(diào)研數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
已知
滿足
,且
的最大值是最小值的-2倍,則
的值是 .
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直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
且與曲線
相切,若直線
不經(jīng)過(guò)第四象限,則直線
的方程是 .
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在
中,已知
.
(1)求角
的大小;
(2)若
,且
的面積為
,求
的值.
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如圖,直三棱柱
中,
,
,點(diǎn)
在線段
上.
![]()
(1)若
是
中點(diǎn),證明:
平面
;
(2)當(dāng)
時(shí),求直線
與平面
所成角的正弦值。
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科目: 來(lái)源:2017屆江西南昌市高三上學(xué)期摸底調(diào)研數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
某校高一年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)體能測(cè)試的成績(jī)(百分制)分布在
內(nèi),同時(shí)為了了解學(xué)生愛(ài)好數(shù)學(xué)的情況,從中隨機(jī)抽取了
名學(xué)生,這
名學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,各分?jǐn)?shù)段的“愛(ài)好數(shù)學(xué)”的人數(shù)情況如表所示.
![]()
![]()
(1)求
的值;
(2)用分層抽樣的方法,從體能成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017111906083490165620/SYS201711190608450969837015_ST/SYS201711190608450969837015_ST.007.png">的“愛(ài)好數(shù)學(xué)”學(xué)生中隨機(jī)抽取6人參加某項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)從6人中隨機(jī)選取2人擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),記體能成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017111906083490165620/SYS201711190608450969837015_ST/SYS201711190608450969837015_ST.008.png">內(nèi)領(lǐng)隊(duì)人數(shù)為
人,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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已知橢圓
短軸的一個(gè)端點(diǎn)與其兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成面積為3的直角三角形.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過(guò)圓
上任意一點(diǎn)
作圓
的切線
,
與橢圓
交于
兩點(diǎn),以
為直徑的圓是否過(guò)定點(diǎn),如過(guò),求出該定點(diǎn);不過(guò)說(shuō)明理由.
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已知函數(shù)
的函數(shù)圖象在點(diǎn)
處的切線平行于
軸.
(1)求函數(shù)
的極值;
(2)若直線
與函數(shù)
的圖象交于兩點(diǎn)![]()
,求證:
.
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如圖,在
中,
,
平分
,交
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
.
![]()
(1)求證:
;
(2)已知
,
,求
的長(zhǎng).
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將圓
每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的
倍,得到曲線
.
(1)寫(xiě)出
的參數(shù)方程;
(2)設(shè)直線
與
的交點(diǎn)為
,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求:過(guò)線段
的中點(diǎn)且與
垂直的直線的極坐標(biāo)方程.
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設(shè)函數(shù)
.
(1)解不等式
;
(2)若
,使得
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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