科目: 來(lái)源:2016屆河南新鄉(xiāng)名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟高三高考押題四文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
,若存在常數(shù)
使得方程
有兩個(gè)不等的實(shí)根
,
(
),那么
的取值范圍為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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已知函數(shù)
,
,則
.
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拋物線
的焦點(diǎn)為
,經(jīng)過(guò)其準(zhǔn)線與
軸的交點(diǎn)
的直線與拋物線切于點(diǎn)
,則
外接圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為 .
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已知
,
滿足
,則
的取值范圍為 .
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已知各項(xiàng)都不相等的等差數(shù)列
,滿足
,且
,則數(shù)列
項(xiàng)中的最大值為 .
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已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
在
上的最大值和最小值;
(2)在
中,角
、
、
所對(duì)的邊分別為
、
、
,滿足
,
,
,求
的值.
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如圖(1),在三角形
中,
為其中位線,且
,
,若沿
將三角形
折起,使
,構(gòu)成四棱錐
,且
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)當(dāng)異面直線
與
所成的角為
時(shí),求折起的角度
.
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某校高二奧賽班
名學(xué)生的物理測(cè)評(píng)成績(jī)(滿分
分)分布直方圖如下,已知分?jǐn)?shù)在
的學(xué)生數(shù)有
人.
![]()
(1)求總?cè)藬?shù)
和分?jǐn)?shù)在
分的人數(shù)
;
(2)現(xiàn)準(zhǔn)備從分?jǐn)?shù)在
的
名學(xué)生(女生占
)中選出
位分配給
老師進(jìn)行指導(dǎo),設(shè)隨機(jī)變量
表示選出的
位學(xué)生中女生的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望
;
(3)為了分析某個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議.對(duì)他前
次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)
(滿分
分)、物理成績(jī)
進(jìn)行分析.該生
次考試的成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>
![]()
已知該生的物理成績(jī)
與數(shù)學(xué)成績(jī)
是線性相關(guān)的,若該生的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到
分,請(qǐng)你估計(jì)他的物理成績(jī)大約是多少?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)
,
,
,
,其回歸線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,
.
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設(shè)橢圓![]()
(
)的離心率
,圓
與直線
相切,
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
任作一直線
交橢圓
于
,
兩點(diǎn),記
.若在線段
上取一點(diǎn)
,使得
.試判斷當(dāng)直線
運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)
是否在某一定直線上運(yùn)動(dòng)?若是,請(qǐng)求出該定直線的方程;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
,
時(shí),討論函數(shù)
在區(qū)間
上零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)證明:當(dāng)
,
時(shí),
.
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