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科目: 來(lái)源:2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知在三棱錐中,,,若三棱錐的外接球的半徑是3,,則的最大值是( )

A.36 B.28 C.26 D.18

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)為常數(shù), , )在處取得最大值,則函數(shù)是( )

A. 奇函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱 B. 偶函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱

C. 奇函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱 D. 偶函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

過(guò)拋物線的焦點(diǎn)的直線與雙曲線的一條漸近線平行,并交拋物線于兩點(diǎn),若,且,則拋物線的方程為( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù),當(dāng)上變化時(shí),設(shè)關(guān)于的方程的不同實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)為,則的所有可能的值為( )

A.3 B.1或3 C.3或5 D.1或3或5

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

已知點(diǎn)是邊長(zhǎng)為1的正三角形的中心,則 。

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

若實(shí)數(shù)滿足不等式組,則的取值范圍是 .

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

六張卡片上分別寫有數(shù)字0,1,2,3,4,5,從中任取四張排成一排,可以組成不同的四位奇數(shù)的個(gè)數(shù)為

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

已知數(shù)列的首項(xiàng),且對(duì)任意是方程的兩實(shí)根,則 。

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

如下圖,在中,,垂足為,且。

(1)求的大小;

(2)若上,且,已知的面積為15,求的長(zhǎng)。

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知從地到地共有兩條路徑,據(jù)統(tǒng)計(jì),經(jīng)過(guò)兩條路徑所用的時(shí)間互不影響,且經(jīng)過(guò)所用時(shí)間落在各時(shí)間段內(nèi)的頻率分布直方圖分別為下圖(1)和(2)。

現(xiàn)甲、乙兩人分別有40分鐘和50分鐘時(shí)間用于從地到地。

(1)為了盡最大可能在各自允許的時(shí)間內(nèi)趕到地,甲和乙應(yīng)如何選擇各自的路徑?

(2)用表示甲、乙兩人中在允許的時(shí)間內(nèi)能趕到地的人數(shù),針對(duì)(1)的選擇方案,求的分布列和數(shù)學(xué)期望。

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同步練習(xí)冊(cè)答案