科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列
中,
是數(shù)列
的前
項(xiàng)和,對(duì)任意
,有
.函數(shù)
,數(shù)列
的首項(xiàng)
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)令
,求證:
是等比數(shù)列并求
通項(xiàng)公式
(3)令
,
,求數(shù)列
的前n項(xiàng)和
.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下5.8周考理科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
從甲地去乙地有3班火車,從乙地去丙地有2班輪船,甲到丙地再無(wú)其他路可走,則從甲地去丙地可選擇的旅行方式有( )
A.5 種 B.6種 C.7種 D.8種
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若隨機(jī)變量
,且
,則
的值是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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從集合
中任意取兩個(gè)元素作為橢圓
方程中的
和
,則能組成落在矩形區(qū)域
內(nèi)的橢圓的個(gè)數(shù)是( )
A.43 B.72 C.86 D.90
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兩位學(xué)生一起去一家單位應(yīng)聘,面試前,單位負(fù)責(zé)人對(duì)他們說(shuō):“我們要從面試的人中招聘3人,若每人被招聘的概率相同,則你們倆同時(shí)被招聘進(jìn)來(lái)的概率是
”.根據(jù)這位負(fù)責(zé)人的話,可以推斷出參加面試的人數(shù)為( )
A.5 B.7 C.8 D.9
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五人并排站成一排,如果
必須站在
的右邊(
可以不相鄰),那么不同的排法有( )
A.24種 B.60種 C.90種 D.120種
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通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)110名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:
![]()
由
算得,![]()
附表:
![]()
參照附表,得到的正確結(jié)論是( )
A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
C.有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
D.有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
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在
的二項(xiàng)展開式中,
的系數(shù)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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甲、乙兩工人在同樣的條件下生產(chǎn),日產(chǎn)量相等,每天出廢品的情況如下表所列:
![]()
則有結(jié)論( )
A.甲的產(chǎn)品質(zhì)量比乙的產(chǎn)品質(zhì)量好一些
B.乙的產(chǎn)品質(zhì)量比甲的產(chǎn)品質(zhì)量好一些
C.兩人的產(chǎn)品質(zhì)量一樣好
D.無(wú)法判斷誰(shuí)的質(zhì)量好一些
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下5.8周考理科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,
表示3種開關(guān),若在某段時(shí)間內(nèi)它們正常工作的概率分別為0.9,0.8,0.7,那么此系統(tǒng)的可靠性為( )
![]()
A.0.504 B.0.994 C.0.496 D.0.06
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