科目: 來源:2016屆云南省高三適應(yīng)性月考八文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)
在
上的最小值為
,則
的值是( )
A.0 B.
C.
D. 1
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科目: 來源:2016屆云南省高三適應(yīng)性月考八文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知等差數(shù)列
是遞增數(shù)列,
,若
構(gòu)成等比數(shù)列,則
.
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科目: 來源:2016屆云南省高三適應(yīng)性月考八文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列
滿足:
,
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng);
(2)設(shè)數(shù)列
滿足
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目: 來源:2016屆云南省高三適應(yīng)性月考八文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
國內(nèi)某大學(xué)有男生6000人,女生4000人,該校想了解本校學(xué)生的運(yùn)動狀況,根據(jù)性別采取分層抽樣的方法從全校學(xué)生中抽取100人,調(diào)查他們平均每天運(yùn)動的時(shí)間(單位:小時(shí)),統(tǒng)計(jì)表明該校學(xué)生平均每天運(yùn)動的時(shí)間范圍是
,若規(guī)定平均每天運(yùn)動的時(shí)間不少于2小時(shí)的學(xué)生為“運(yùn)動達(dá)人”,低于2小時(shí)的學(xué)生為“非運(yùn)動達(dá)人”. 根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)按性別與“是否為‘運(yùn)動達(dá)人’” 進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下
列聯(lián)表:
![]()
(1)請根據(jù)題目信息,將
列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并通過計(jì)算判斷能否在犯錯(cuò)誤概率不超過0.025的前提下認(rèn)為性別與“是否為‘運(yùn)動達(dá)人’”有關(guān);
(2)為了進(jìn)一步了解學(xué)生的運(yùn)動情況及體能,對樣本中的甲、乙兩位運(yùn)動達(dá)人男生1500米的跑步成績進(jìn)行測試,對多次測試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到甲1500米跑步成績的時(shí)間范圍是
(單位:分鐘),乙1500米跑步成績的時(shí)間范圍是
(單位:分鐘),現(xiàn)同時(shí)對甲、乙兩人進(jìn)行1500米跑步測試,求乙比甲跑得快的概率.
![]()
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科目: 來源:2016屆云南省高三適應(yīng)性月考八文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在底面為菱形的四棱錐
中,
平面
,
為
的中點(diǎn),
,
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若三棱錐
的體積為1,求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目: 來源:2016屆云南省高三適應(yīng)性月考八文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓![]()
的左、右焦點(diǎn)分別為
,且
,點(diǎn)
在橢圓上.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)
為坐標(biāo)原點(diǎn),圓
,
,
,
為橢圓
上異于頂點(diǎn)的任意一點(diǎn),點(diǎn)
在圓
上,且
軸,
與
在
軸兩側(cè),直線
分別與
軸交于點(diǎn)
,求證:
為定值.
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科目: 來源:2016屆云南省高三適應(yīng)性月考八文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線為
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若
,且對任意
,都有
成立,求
的最大值.
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