科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
荊州市某重點(diǎn)學(xué)校為了了解高一年級學(xué)生周末雙休日在家活動情況,打算從高一年級1256名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行抽查,若采用下面的方法選。合扔煤唵坞S機(jī)抽樣從1256人中剔除6人,剩下1250人再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行,則每人入選的機(jī)會( )
A.不全相等 B.均不相等 C.都相等 D.無法確定
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的一個(gè)幾何體,在圖中是該幾何體的俯視圖的是( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若
為圓
的弦
的中點(diǎn),則直線
的方程為 ( )
A.
B.![]()
C.
D.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若圓
與圓
關(guān)于直線
對稱,則圓
的方程為( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
荊州市為了解
歲的老人的日平均睡眠時(shí)間(單位:
),隨機(jī)選擇了
位老人進(jìn)行調(diào)查,下表是這
位老人睡眠時(shí)間的頻率分布表:
![]()
序號 | 分組 (睡眠時(shí)間) | 組中值( | 頻數(shù) (人數(shù)) | 頻率( |
1 |
|
| 6 |
|
2 |
|
| 10 |
|
3 |
|
| 20 |
|
4 |
|
| 10 |
|
5 |
|
| 4 |
|
在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中一部分計(jì)算見算法流程圖,則輸出的
的值為 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)設(shè)
是直線
外一定點(diǎn),且點(diǎn)
到直線
的距離是
,試證明:
.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
荊州市某重點(diǎn)學(xué)校為了了解高一年級學(xué)生周末雙休日在家活動情況,打算從高一年級1256名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行抽查,若采用下面的方法選。合扔煤唵坞S機(jī)抽樣從1256人中剔除6人,剩下1250人再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行,則每人入選的機(jī)會( )
A.不全相等 B.均不相等 C.都相等 D.無法確定
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的一個(gè)幾何體,在圖中是該幾何體的俯視圖的是( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若圓
與圓
關(guān)于直線
對稱,則圓
的方程為( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
荊州市為了解
歲的老人的日平均睡眠時(shí)間(單位:
),隨機(jī)選擇了
位老人進(jìn)行調(diào)查,下表是這
位老人睡眠時(shí)間的頻率分布表:
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序號 | 分組 (睡眠時(shí)間) | 組中值( | 頻數(shù) (人數(shù)) | 頻率( |
1 |
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| 6 |
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2 |
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| 10 |
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3 |
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| 20 |
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4 |
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| 10 |
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5 |
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| 4 |
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在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中一部分計(jì)算見算法流程圖,則輸出的
的值為 .
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