科目: 來(lái)源: 題型:
設(shè)
是定義在
的可導(dǎo)函數(shù),且不恒為0,記
.若對(duì)定義域內(nèi)的每一個(gè)
,總有
,則稱(chēng)
為“
階負(fù)函數(shù)”;若對(duì)定義域內(nèi)的每一個(gè)
,總有
,則稱(chēng)
為“
階不減函數(shù)”(
為函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)).
(1)若
既是“1階負(fù)函數(shù)”,又是“1階不減函數(shù)”,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)對(duì)任給的“
階不減函數(shù)”
,如果存在常數(shù)
,使得
恒成立,試判斷
是否為“
階負(fù)函數(shù)”?并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)
,若
在點(diǎn)
處的切線方程為
.
(1)求
的解析式;
(2)求
在
上的單調(diào)區(qū)間和最值;
(3)若存在實(shí)數(shù)
,函數(shù)
在
上為單調(diào)減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
設(shè)函數(shù)
(
,且
)是定義域?yàn)?sub>
的奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若
.
①用定義證明:
是單調(diào)增函數(shù);
②設(shè)
,求
在
上的最小值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
一種十字繡作品由相同的小正方形構(gòu)成,圖①,②,③,④分別是制作該作品前四步時(shí)對(duì)應(yīng)的圖案,按照如此規(guī)律,第
步完成時(shí)對(duì)應(yīng)圖案中所包含小正方形的個(gè)數(shù)記為
.
![]()
① ② ③ ④
(1)寫(xiě)出
,
,
,
的值;
(2)利用歸納推理,歸納出
與
的關(guān)系式;
(3)猜想
的表達(dá)式,并寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)
,
的定義域都是集合
,函數(shù)
和
的值域分別是集合
和
.
(1)若
,求
;
(2)若
,且
,求實(shí)數(shù)
的值;
(3)若對(duì)于
中的每一個(gè)
值,都有
,求集合
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知復(fù)數(shù)
,
,
為虛數(shù)單位.
(1)若復(fù)數(shù)
對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若
,求
的共軛復(fù)數(shù)
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知
是定義在
上的函數(shù),對(duì)于任意
,
恒成立,且當(dāng)
時(shí),
,若
,
對(duì)任意
恒成立,則實(shí)數(shù)
的取值范圍為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知命題
:“若
,則
有實(shí)數(shù)解”的逆命題;命題
:“若函數(shù)
的值域?yàn)?sub>
,則
”.以下四個(gè)結(jié)論:
①
是真命題;②
是假命題;③
是假命題;④
為假命題.
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)為 .
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