科目: 來源: 題型:
| A、{-2,-1} |
| B、{-2,1} |
| C、{-1,1} |
| D、{-2,-1,1} |
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科目: 來源: 題型:
| A、一定是等差數(shù)列但不一定是等比數(shù)列 |
| B、一定是等比數(shù)列,但不一定是等差數(shù)列 |
| C、既一定是等差數(shù)列又一定是等比數(shù)列 |
| D、既不一定是等差數(shù)列,又不一定是等比數(shù)列 |
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科目: 來源: 題型:
| A、{x|0<x<1} |
| B、{x|0<x≤1} |
| C、{x|0<x<2} |
| D、{x|x≤1} |
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科目: 來源: 題型:
| 2 |
| A、105° |
| B、60° |
| C、15° |
| D、105° 或 15° |
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科目: 來源: 題型:
| A、若x>0且y>0,則xy≤0 |
| B、若x≤0且y≤0,則xy≤0 |
| C、若x,y至少有一個不大于0,則xy<0 |
| D、若x,y至少有一個小于或等于0,則xy≤0 |
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科目: 來源: 題型:
| |||||
|
| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
| A、R2越大,回歸的效果越好;K2越大,越有利于判斷“兩個分類變量有關(guān)系” |
| B、R2越大,回歸的效果越好;K2越小,越有利于判斷“兩個分類變量有關(guān)系” |
| C、R2越小,回歸的效果越好;K2越大,越有利于判斷“兩個分類變量有關(guān)系” |
| D、R2越小,回歸的效果越好;K2越小,越有利于判斷“兩個分類變量有關(guān)系” |
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