科目: 來源: 題型:單選題
學校為了解學生課外讀物方面的支出情況,抽取了
個同學進行調(diào)查,結(jié)果顯示這些同學的支出都在
(單位:元),其中支出在
(單位:元)的同學有
人,其頻率分布直方圖如下圖所示,則支出在
(單位:元)的同學人數(shù)是( 。![]()
| A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:單選題
學校為了解學生課外讀物方面的支出情況,抽取了
個同學進行調(diào)查,結(jié)果顯示這些同學的支出都在
(單位:元),其中支出在
(單位:元)的同學有
人,其頻率分布直方圖如下圖所示,則支出在
(單位:元)的同學人數(shù)是( 。![]()
| A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:單選題
某商場有四類食品,食品類別和種數(shù)見下表:現(xiàn)從中抽取一個容量為
的樣本進行食品安全檢測.若采用分層抽樣的方法抽取樣本,則抽取的植物油類與果蔬類食品種數(shù)之和是( )
| 類別 | 糧食類 | 植物油類 | 動物性食品類 | 果蔬類 |
| 種數(shù) |
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科目: 來源: 題型:單選題
某大學對
名學生的自主招生水平測試成績進行統(tǒng)計,得到樣本頻率分布直方圖(如圖),則這
名學生在該次自主招生水平測試中成績不低于
分的學生數(shù)是( )![]()
| A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:單選題
某大學對
名學生的自主招生水平測試成績進行統(tǒng)計,得到樣本頻率分布直方圖(如圖),則這
名學生在該次自主招生水平測試中成績不低于
分的學生數(shù)是( )![]()
| A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:單選題
2013年央視漢字聽寫大會節(jié)目中,8個評委為某選手打出的分數(shù)如莖葉圖所示,則這些數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )![]()
| A.84 | B.85 | C.86 | D.87.5 |
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科目: 來源: 題型:單選題
甲、乙兩名運動員在某項測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示,
,
分別表示甲、乙兩名運動員這項測試成績的平均數(shù),
,
分別表示甲、乙兩名運動員這項測試成績的標準差,則有( )![]()
| A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:單選題
10名工人某天生產(chǎn)同一種零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12;設其平均數(shù)為
,中位數(shù)為
,眾數(shù)為
,則有( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:單選題
資陽市某中學為了解高中學生學習心理承受壓力情況,在高中三個年級分別抽取部分學生進行調(diào)查,采用的最佳抽樣方法是( )
| A.簡單隨機抽樣 | B.系統(tǒng)抽樣 | C.隨機數(shù)表法 | D.分層抽樣 |
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科目: 來源: 題型:單選題
甲、乙兩名運動員在某項測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示,
,
分別表示甲、乙兩名運動員這項測試成績的平均數(shù),
,
分別表示甲、乙兩名運動員這項測試成績的標準差,則有( )![]()
| A. | B. | C. | D. |
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