科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
汽車在行駛中,由于慣性作用,剎車后還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停住,我們稱這段距離為“剎車距離”,剎車距離是分析事故的一個(gè)重要因素,在一個(gè)限速40km/h的彎道上,甲、乙兩輛汽車相向而行,發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),同時(shí)剎車,但還是相碰了,事發(fā)后現(xiàn)場(chǎng)測(cè)得甲車的剎車距離略超過(guò)12m,乙車的剎車距離略超過(guò)10m,又知甲、乙兩種車型的剎車距離s(m)與車速x(km/h)之間有如下關(guān)系:
,
.問(wèn):超速行駛應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的是誰(shuí)?
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
已知汽車從踩剎車到停車所滑行的距離(m)與速度(km/h)的平方及汽車總質(zhì)量成正比,設(shè)某輛卡車不裝貨物以59km/h的速度行駛時(shí),從剎車到停車走了20m.如果這輛卡車裝著等于車重的貨物行駛時(shí),發(fā)現(xiàn)前面20m處有障礙物,這時(shí)為了能在離障礙物5m以外處停車,最大限制時(shí)速應(yīng)是多少?(結(jié)果保留整數(shù),設(shè)卡車司機(jī)發(fā)現(xiàn)障礙物到踩剎車需經(jīng)過(guò)1s)
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某山區(qū)有一座水庫(kù),設(shè)計(jì)最大容量為256000
,據(jù)預(yù)測(cè)山區(qū)在雨季時(shí)水庫(kù)的入水量S(
)與天數(shù)n(n∈N)的關(guān)系是:
(n≤10).水庫(kù)原有水量為160000
,水閘泄水量每天為8000
,若在雨季到來(lái)的第一天就開(kāi)閘泄洪,則在雨季是否發(fā)生危險(xiǎn)?
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某糧食收購(gòu)站分兩個(gè)等級(jí)收購(gòu)小麥.一級(jí)小麥每千克a元,二級(jí)小麥每千克b元(b<a).現(xiàn)有級(jí)小麥mkg,二級(jí)小麥nkg,若以兩種價(jià)格的平均數(shù)收購(gòu),是否合理?為什么?
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某人在年初用16萬(wàn)元購(gòu)買一套住房,付現(xiàn)金6萬(wàn)元,按合同余款分6年付清,年利率為10%,每年以復(fù)利計(jì)算,問(wèn)每年年底應(yīng)支付出多少元?
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
已知一個(gè)正三角形,邊長(zhǎng)為a,以此正三角形的高為邊作第二個(gè)正三角形,依次類推,求前10個(gè)正三角形的面積之和.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某廠去年產(chǎn)值為300萬(wàn)元,計(jì)劃在以后五年中,每年產(chǎn)值比上年產(chǎn)值增長(zhǎng)10%,試問(wèn)從今年起,第五年的產(chǎn)值是多少?這五年的總產(chǎn)值是多少?
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