科目: 來(lái)源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期三調(diào)考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
如圖,C點(diǎn)在圓O直徑BE的延長(zhǎng)線上,CA切圓O于A點(diǎn),∠ACB的平分線DC交AE于點(diǎn)F,交AB于D點(diǎn).
(Ⅰ)求∠ADF的度數(shù);
(Ⅱ)當(dāng)AB=AC時(shí),求證:△ACE∽△BCA,并求相似比
的值.
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科目: 來(lái)源:廣東省珠海市2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
某班主任對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)多的有18人,認(rèn)為作業(yè)不多的有9人,不喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)多的有8人,認(rèn)為作業(yè)不多的有15人.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2的列聯(lián)表;
(2)你認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系的把握大約是多少?(參考公式及有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)卷首,參考數(shù)值:13×4×23=1196,121÷1196≈0.10117)
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科目: 來(lái)源:廣東省珠海市2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知直線l的極坐標(biāo)方程為
,圓C的參數(shù)方程為
.
(1)求直線l和圓C的直角坐標(biāo)方程;
(2)判斷直線l與圓C的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:廣東省惠州一中、深圳高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
如圖,四面體ABCD中,O、E分別是BD、BC的中點(diǎn),CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=
.
(1)求證:AO⊥平面BCD;
(2)求幾何體E-ACD的體積.
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科目: 來(lái)源:廣東省惠州一中、深圳高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.已知向量
,
,
.
(1)求cosA的值;
(2)若
,b=2,求c的值.
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科目: 來(lái)源:廣東省惠州一中、深圳高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
某奇石廠為適應(yīng)市場(chǎng)需求,投入98萬(wàn)元引進(jìn)我國(guó)先進(jìn)設(shè)備,并馬上投入生產(chǎn).第一年需各種費(fèi)用12萬(wàn)元,從第二年開(kāi)始,每年所需費(fèi)用會(huì)比上一年增加4萬(wàn)元.而每年因引入該設(shè)備可獲得年利潤(rùn)為50萬(wàn)元.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),解決以下問(wèn)題:
(1)引進(jìn)該設(shè)備多少年后,該廠開(kāi)始盈利?
(2)引進(jìn)該設(shè)備若干年后,該廠提出兩種處理方案:
第一種:年平均利潤(rùn)達(dá)到最大值時(shí),以26萬(wàn)元的價(jià)格賣出.
第二種:盈利總額達(dá)到最大值時(shí),以8萬(wàn)元的價(jià)格賣出.問(wèn)哪種方案較為合算?
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科目: 來(lái)源:廣東省惠州一中、深圳高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
如圖:PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,AD=
,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng).
(Ⅰ)求三棱錐E-PAD的體積;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(Ⅲ)證明:無(wú)論點(diǎn)E在邊BC的何處,都有PE⊥AF.
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科目: 來(lái)源:陜西省寶雞中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,下圖(1)、(2)、(3)、(4)她們刺繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮;現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形.
(Ⅰ)求出f(5)的值;
(Ⅱ)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出f(n+1)與f(n)之間的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求出f(n)的表達(dá)式;
(Ⅲ)求
的值.
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科目: 來(lái)源:陜西省師大附中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,位于A處的信息中心獲悉:在其正東方向相距40海里的B處有一艘漁船遇險(xiǎn),在原地等待營(yíng)救.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距20海里的C處的乙船,現(xiàn)乙船朝北偏東
的方向沿直線CB前往B處救援,求
的值.
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科目: 來(lái)源:陜西省師大附中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
在△ABC中,內(nèi)角A,B,C對(duì)邊的邊長(zhǎng)分別是a,b,c,已知c=2,
,sinB=2sinA,求△ABC的面積.
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