科目: 來(lái)源:山東省微山一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
若大前提是:任何實(shí)數(shù)的平方都大于0,小前提是:a∈R,結(jié)論是:a2>0,那么這個(gè)演繹推理出錯(cuò)在:
A.大前提
B.小前提
C.推理過(guò)程
D.沒(méi)有出錯(cuò)
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科目: 來(lái)源:安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013
下列各圖是正方體或正四面體,P,Q,R,S分別是所在棱的中點(diǎn),這四個(gè)點(diǎn)中不共面的一個(gè)圖是
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 來(lái)源:安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013
正四面體A-BCD中,異面直線AB與CD所成角為
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 來(lái)源:安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013
教室內(nèi)有一直尺,無(wú)論怎樣放置,在地面總有這樣的直線,使得它與直尺所在直線
A.平行
B.垂直
C.相交
D.異面
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科目: 來(lái)源:安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
下列各圖是正方體或正四面體,P,Q,R,S分別是所在棱的中點(diǎn),這四個(gè)點(diǎn)中不共面的一個(gè)圖是
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 來(lái)源:安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
正四面體A-BCD中,異面直線AB與CD所成角為
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 來(lái)源:安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
下列命題中:
(1)平行于同一直線的兩個(gè)平面平行;
(2)平行于同一平面的兩個(gè)平面平行;
(3)垂直于同一直線的兩直線平行;
(4)垂直于同一平面的兩直線平行.
其中正確的個(gè)數(shù)有
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013
設(shè)f(n)=
(n∈N*),則集合{x|x=f(n)}中元素的個(gè)數(shù)是
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.無(wú)窮多個(gè)
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013
下面使用類比推理恰當(dāng)?shù)氖?/P>
A.“若a·3=b·3,則a=b”,類推出“a·0=b·0則a=b”
B.“(a+b)c=ac+bc”類推出“(a·b)·c=ac·bc”
C.“(a+b)·c=ac+bc”類推出“
(c≠0)”
D.“(a+b)c=ac+bc”類推出“a·b+c=(a+c)(b+c)”
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013
在數(shù)列11,111,1 111…中
A.有完全平方數(shù)
B.沒(méi)有完全平方數(shù)
C.有偶數(shù)
D.沒(méi)有3的倍數(shù)
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