科目: 來源: 題型:044
(2006
上海春,22)已知數(shù)列(1)
若(2)
試寫出(3)
續(xù)寫已知數(shù)列,使得查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
(2007
湖北,21)已知m,n為正整數(shù).(1)
用數(shù)學歸納法證明:當x>-1時,(2)
對于n≥6,已知(3)
求出滿足等式查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
(2007
全國Ⅰ,22)已知數(shù)列(1)
求(2)
若數(shù)列查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
(2006
安徽,21)數(shù)列(1)
寫出(2)
設(shè)查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
(2006
陜西,22)已知函數(shù)(1)
證明:f(x)是R上的單調(diào)增函數(shù);(2)
設(shè)證明:
(3)
證明:查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
(2005
重慶,22)數(shù)列(1)
用數(shù)學歸納法證明:(2)
已知不等式ln(1+x)<x對x>0成立,證明:查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
(2005
湖南,20)自然狀態(tài)下的魚類是一種可再生的資源,為持續(xù)利用這一資源,需從宏觀上考察其再生能力和捕撈強度對魚群總量的影響,用(1)
求(2)
猜測:當且僅當(3)
設(shè)a=2,c=1,為保證對任意查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
(2007
天津,21)在數(shù)列(1)
求數(shù)列(2)
求數(shù)列(3)
證明存在查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
(
湖南長郡中學模擬)如下圖,以(1)
當c=1時,求雙曲線E的方程;(2)
試證:對任意正實數(shù)c,雙曲線E的離心率為常數(shù);(3)
連接![]()
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