科目: 來源:北京東城2000—2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高二數(shù)學(xué)(九)排列、組合、二項(xiàng)式定理(A) 題型:013
展形式的常數(shù)項(xiàng)是
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A.-160 |
B.-20 |
C.80 |
D.20 |
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科目: 來源:北京東城2000—2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高二數(shù)學(xué)(九)排列、組合、二項(xiàng)式定理(A) 題型:013
從6名運(yùn)動員中選出4人參加4×100m接力賽,如果甲乙兩人都不能跑第一棒,則不同的參賽方案共有
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A.120種 |
B.60種 |
C.240種 |
D.300種 |
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科目: 來源:北京東城2000—2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高二數(shù)學(xué)(九)排列、組合、二項(xiàng)式定理(A) 題型:013
8人并排站成一排,其中甲、乙、丙三人任何兩人均不得相鄰的排法有
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A.7200種 |
B.4320種 |
C.2160種 |
D.14400種 |
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科目: 來源:北京東城2000—2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高二數(shù)學(xué)(九)排列、組合、二項(xiàng)式定理(A) 題型:013
從甲、乙、丙、丁這四種不同的小麥良種中選出3種,分別種植在不同土質(zhì)的3塊土地上進(jìn)行試驗(yàn),所有不同的種植方案為
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A.3種 |
B.6種 |
C.18種 |
D.24種 |
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科目: 來源:北京東城2000—2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高二數(shù)學(xué)(九)排列、組合、二項(xiàng)式定理(A) 題型:013
從5雙不同襪子中任取4只,使至少有2只襪子配成一雙的可能取法種數(shù)是
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A.140 |
B.130 |
C.30 |
D.20 |
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科目: 來源:北京東城2000—2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高二數(shù)學(xué)(九)排列、組合、二項(xiàng)式定理(A) 題型:013
已知復(fù)數(shù)a+bi,其中a,b∈{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},可組成的不同虛數(shù)個數(shù)為
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A.100 |
B.90 |
C.81 |
D.46 |
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科目: 來源:北京東城2000—2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高二數(shù)學(xué)(九)排列、組合、二項(xiàng)式定理(A) 題型:013
5名同學(xué)報名參加4個課外活動小組(每人限報1個),則不同的報名方法有
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A. |
B. |
C. |
D. |
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科目: 來源:北京東城2000—2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高二數(shù)學(xué)(八)復(fù)數(shù)(B) 題型:013
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A.純虛數(shù) |
B.虛數(shù) |
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C.實(shí)數(shù) |
D.實(shí)數(shù)或虛數(shù) |
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科目: 來源:北京東城2000—2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高二數(shù)學(xué)(八)復(fù)數(shù)(B) 題型:013
如果復(fù)數(shù)z=3+ai,且復(fù)數(shù)z-2的模的最大值是2,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是
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A. |
B.[-2,2] |
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C.[-1,1] |
D. |
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科目: 來源:北京東城2000—2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高二數(shù)學(xué)(八)復(fù)數(shù)(B) 題型:013
復(fù)數(shù)z的一個輻角是
,虛部是
,則z等于
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A. |
B. |
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C. |
D. |
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