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科目: 來源:2010年高考試題(浙江卷)解析版(理) 題型:填空題

 [番茄花園1] 設(shè)為實數(shù),首項為,公差為的等差數(shù)列的前項和為,滿足,

的取值范圍是__________________ .

 


 [番茄花園1]1.

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科目: 來源:2010年高考試題(浙江卷)解析版(理) 題型:填空題

 [番茄花園1] 已知平面向量滿足,且的夾角為120°,

的取值范圍是__________________ .

 


 [番茄花園1]1.

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科目: 來源:2010年高考試題(浙江卷)解析版(理) 題型:填空題

 [番茄花園1] 有4位同學(xué)在同一天的上、下午參加“身高與體重”、“立定跳遠”、“肺活量”、“握力”、

“臺階”五個項目的測試,每位同學(xué)上、下午各測試一個項目,且不重復(fù). 若上午不測“握

力”項目,下午不測“臺階”項目,其余項目上、下午都各測試一人. 則不同的安排方式共

有______________種(用數(shù)字作答).

 

 


 [番茄花園1]1.

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科目: 來源:2010年高考試題(浙江卷)解析版(理) 題型:解答題

 [番茄花園1]  (本題滿分l4分)在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a,b,c,已知

      (I)求sinC的值;

(Ⅱ)當(dāng)a=2, 2sinA=sinC時,求b及c的長.

 

 


 [番茄花園1]1.

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科目: 來源:2010年高考試題(浙江卷)解析版(理) 題型:解答題

 [番茄花園1]  (本題滿分l4分)如圖,一個小球從M處投入,通過管道自

上而下落ABC。已知小球從每個叉口落入左右兩個

 管道的可能性是相等的.

某商家按上述投球方式進行促銷活動,若投入的小球落

到A,B,C,則分別設(shè)為l,2,3等獎.

(I)已知獲得l,2,3等獎的折扣率分別為50%,70%,

90%.記隨變量為獲得k(k=1,2,3)等獎的折扣

率,求隨機變量的分布列及期望

(II)若有3人次(投入l球為l人次)參加促銷活動,記隨機

變量為獲得1等獎或2等獎的人次,求

 


 [番茄花園1]1.

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科目: 來源:2010年高考試題(浙江卷)解析版(理) 題型:解答題

 [番茄花園1] 如圖, 在矩形中,點分別

在線段上,.沿直線

翻折成,使平面.

(Ⅰ)求二面角的余弦值;

(Ⅱ)點分別在線段上,若沿直線將四

邊形向上翻折,使重合,求線段

的長。

 


 [番茄花園1]1.

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科目: 來源:2010年高考試題(浙江卷)解析版(理) 題型:解答題

 [番茄花園1] 已知m>1,直線

橢圓,分別為橢圓的左、右焦點.

(Ⅰ)當(dāng)直線過右焦點時,求直線的方程;

(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓交于兩點,

        的重心分別為.若原點在以線段

為直徑的圓內(nèi),求實數(shù)的取值范圍.

 


 [番茄花園1]1.

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科目: 來源:2010年高考試題(浙江卷)解析版(理) 題型:解答題

 [番茄花園1] 已知是給定的實常數(shù),設(shè)函數(shù),,

的一個極大值點.

    (Ⅰ)求的取值范圍;

(Ⅱ)設(shè)的3個極值點,問是否存在實數(shù),可找到,使得

的某種排列(其中=)依次成等差數(shù)列?若存在,求所有的

及相應(yīng)的;若不存在,說明理由.

 


 [番茄花園1]1.

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科目: 來源:2010年高考試題(浙江卷)解析版(文) 題型:選擇題

 [番茄花園1] 設(shè)

(A)               (B)

(C)               (D)

 


 [番茄花園1]1.

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科目: 來源:2010年高考試題(浙江卷)解析版(文) 題型:選擇題

 [番茄花園1]  已知函數(shù) =

(A)0                (B)1                (C)2                (D)3

 


 [番茄花園1]1.

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