科目: 來源:福建省泉州市2011-2012學年高三3月質(zhì)量檢查試題數(shù)學文(2012泉州質(zhì)檢) 題型:解答題
等比數(shù)列
的各項均為正數(shù),且
.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)
,求數(shù)列
的前
項和
.
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科目: 來源:福建省泉州市2011-2012學年高三3月質(zhì)量檢查試題數(shù)學文(2012泉州質(zhì)檢) 題型:解答題
如圖1,在正方形
中,
,
是
邊的中點,
是
邊上的一點,對角線
分別交
、
于
、
兩點.將
折起,使
重合于
點,構(gòu)成如圖2所示的幾何體.
![]()
(Ⅰ)求證:
面
;
(Ⅱ)試探究:在圖1中,
在什么位置時,能使折起后的幾何體中
//平面
,并給出證明.
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科目: 來源:福建省泉州市2011-2012學年高三3月質(zhì)量檢查試題數(shù)學文(2012泉州質(zhì)檢) 題型:解答題
設(shè)
的三個內(nèi)角
所對的邊分別為
.已知
.
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若
,求
的最大值.
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科目: 來源:福建省泉州市2011-2012學年高三3月質(zhì)量檢查試題數(shù)學文(2012泉州質(zhì)檢) 題型:解答題
某學校為調(diào)查高三年學生的身高情況,按隨機抽樣的方法抽取80名學生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1))和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在170 ~175cm的男生人數(shù)有16人.
![]()
圖(1) 圖(2)
(Ⅰ)試問在抽取的學生中,男、女生各有多少人?
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,完成下列的2×2列聯(lián)表,并判斷能有多大(百分幾)的把握認為“身高與性別有關(guān)”?
|
|
≥170cm |
<170cm |
總計 |
|
男生身高 |
|
|
|
|
女生身高 |
|
|
|
|
總計 |
|
|
|
(Ⅲ)在上述80名學生中,從身高在170~175cm之間的學生中按男、女性別分層抽樣的方法,抽出5人,從這5人中選派3人當旗手,求3人中恰好有一名女生的概率.
參考公式: ![]()
參考數(shù)據(jù):
|
|
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
|
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
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科目: 來源:福建省泉州市2011-2012學年高三3月質(zhì)量檢查試題數(shù)學文(2012泉州質(zhì)檢) 題型:解答題
如圖,點
為坐標原點,直線
經(jīng)過拋物線
的焦點
.
![]()
(Ⅰ)若點
到直線
的距離為
,求直線
的方程;
(Ⅱ)設(shè)點A是直線
與拋物線
在第一象限的交點.點B是以點
為圓心,
為半徑的圓與
軸負半軸的交點.試判斷直線
與拋物線
的位置關(guān)系,并給出證明.
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科目: 來源:福建省泉州市2011-2012學年高三3月質(zhì)量檢查試題數(shù)學文(2012泉州質(zhì)檢) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(Ⅰ)當
時,求函數(shù)
的圖象在點
處的切線方程;
(Ⅱ)已知
,若函數(shù)
的圖象總在直線
的下方,求
的取值范圍;
(Ⅲ)記
為函數(shù)
的導函數(shù).若
,試問:在區(qū)間
上是否存在
(![]()
)個正數(shù)
…
,使得
成立?請證明你的結(jié)論.
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科目: 來源:福建省漳州市三校2011-2012學年高三第二次聯(lián)考數(shù)學(文)試題 題型:選擇題
某學校為了調(diào)查高三年級的200名文科學生完成課后作業(yè)所需時間,采取了兩種抽樣調(diào)查的方式:第一種由學生會的同學隨機抽取20名同學進行調(diào)查;第二種由教務(wù)處對該年級的文科學生進行編號,從001到200,抽取學號最后一位為2的同學進行調(diào)查,則這兩種抽樣的方法依次為( ).
A.分層抽樣,簡單隨機抽樣 B.簡單隨機抽樣, 分層抽樣
C.分層抽樣,系統(tǒng)抽樣 D.簡單隨機抽樣,系統(tǒng)抽樣
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科目: 來源:福建省漳州市三校2011-2012學年高三第二次聯(lián)考數(shù)學(文)試題 題型:選擇題
設(shè)
是等差數(shù)列,若
,則數(shù)列{an}前8項的和為( )
A.128 B.80 C.64 D.56
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科目: 來源:福建省漳州市三校2011-2012學年高三第二次聯(lián)考數(shù)學(文)試題 題型:選擇題
i是虛數(shù)單位1+i3等于
A.i B.-i C.1+i D.1-i
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