科目: 來源:2010-2011年安徽省蚌埠市高一自主招生考試數(shù)學 題型:填空題
有三位學生參加兩項不同的競賽,則每位學生最多參加一項競賽,每項競賽只許有一位學生參加的概率為 .
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科目: 來源:2010-2011年安徽省蚌埠市高一自主招生考試數(shù)學 題型:填空題
如圖是一個掛在墻壁上時鐘的示意圖.
是其秒針的轉(zhuǎn)動中心,
是秒針的另一端,
,
是過點
的鉛直直線.現(xiàn)有一只螞蟻
在秒針
上爬行,螞蟻
到點
的距離與
到
的距離始終相等.則
分鐘的時間內(nèi),螞蟻
被秒針
攜帶的過程中移動的路程(非螞蟻在秒針上爬行的路程)是
.
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科目: 來源:2010-2011年安徽省蚌埠市高一自主招生考試數(shù)學 題型:解答題
已知
兩地相距
千米,騎車人與客車分別從
兩地出發(fā),往返于
兩地之間.下圖中,折線表示某騎車人離開
地的距離
與時間
的函數(shù)關(guān)系.客車
點從
地出發(fā),以
千米/時的速度勻速行駛.(乘客上、下車停車時間忽略不計)
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① 在閱讀下圖的基礎(chǔ)上,直接回答:騎車人共休息幾次?騎車人總共騎行多少千米?騎車人與客車總共相遇幾次?
② 試問:騎車人何時與客車第二次相遇?(要求寫出演算過程).
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科目: 來源:2010-2011年安徽省蚌埠市高一自主招生考試數(shù)學 題型:解答題
如圖1:等邊
可以看作由等邊
繞頂點
經(jīng)過旋轉(zhuǎn)相似變換得到.但是我們注意到圖形中的
和
的關(guān)系,上述變換也可以理解為圖形是由
繞頂點
旋轉(zhuǎn)
形成的.于是我們得到一個結(jié)論:如果兩個正三角形存在著公共頂點,則該圖形可以看成是由一個三角形繞著該頂點旋轉(zhuǎn)
形成的.
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① 利用上述結(jié)論解決問題:如圖2,
中,
都是等邊三角形,求四邊形
的面積;
② 圖3中,
∽
,
,仿照上述結(jié)論,推廣出符合圖3的結(jié)論.(寫出結(jié)論即可)
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科目: 來源:2010-2011年安徽省蚌埠市高一自主招生考試數(shù)學 題型:解答題
如圖,二次函數(shù)
(
)的圖象與反比例函數(shù)
圖象相交于點
,已知點
的坐標為
,點
在第三象限內(nèi),且
的面積為
(
為坐標原點)
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① 求實數(shù)
的值;
② 求二次函數(shù)
(
)的解析式;
③ 設(shè)拋物線與
軸的另一個交點為
,
點為線段
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科目: 來源:2010-2011年安徽省馬鞍山市高二下學期期中考試理科數(shù)學 題型:選擇題
在復平面內(nèi),復數(shù)
對應的點位于
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
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科目: 來源:2010-2011年安徽省馬鞍山市高二下學期期中考試理科數(shù)學 題型:選擇題
下面幾種推理過程是演繹推理的是
A、某校高二共有10個班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推測各班都超過50人.
B、兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補,如果
和
是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,則
.
C、由平面三角形的性質(zhì),推測空間四面體性質(zhì).
D、在數(shù)列
中
,由此歸納出
的通項公式.
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科目: 來源:2010-2011年安徽省馬鞍山市高二下學期期中考試理科數(shù)學 題型:選擇題
用反證法證明命題“三角形中最多只有一個內(nèi)角是鈍角”時,則假設(shè)的內(nèi)容是
A、三角形中有兩個內(nèi)角是鈍角 B、三角形中有三個內(nèi)角是鈍角
C、三角形中至少有兩個內(nèi)角是鈍角 D、三角形中沒有一個內(nèi)角是鈍角
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科目: 來源:2010-2011年安徽省馬鞍山市高二下學期期中考試理科數(shù)學 題型:選擇題
用數(shù)學歸納法證明等式
時,第一步驗證
時,左邊應取的項是
A、1 B、
C、
D、![]()
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