科目: 來源:2010年河南省全真模擬(二)數(shù)學(xué)(文科)試題 題型:填空題
由約束條件
確定的可行域D能被半徑為1的圓面完全覆蓋,則實數(shù)
的取值范圍是__________.
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科目: 來源:2010年河南省全真模擬(二)數(shù)學(xué)(文科)試題 題型:解答題
(本小題滿分10分)
已知
的三個內(nèi)角A、B、C所對的三邊分別是a、b、c,平面向量
,平面向量![]()
(I)如果
求a的值;
(II)若
請判斷
的形狀.
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科目: 來源:2010年河南省全真模擬(二)數(shù)學(xué)(文科)試題 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某單位組織職工參加了旨在調(diào)查職工健康狀況的測試.該測試包括心理健康測試和身體健康兩個項目,每個項目的測試結(jié)果為A、B、C、D、E五個等級.假設(shè)該單位50位職工全部參加了測試,測試結(jié)果如下:x表示心理健康測試結(jié)果,y表示身體健康測試結(jié)果.
|
人數(shù)[來源:Z,xx,k.Com]
x[來源:Zxxk.Com] |
身體健康[來源:Zxxk.Com][來源:Zxxk.Com] |
|||||
|
A |
B |
C |
D |
E |
||
|
心理健康 |
A |
1 |
3 |
1 |
0 |
1 |
|
B |
1 |
0 |
7 |
5 |
1 |
|
|
C |
2 |
1 |
0 |
9 |
3 |
|
|
D |
1 |
b |
6 |
0 |
a |
|
|
E |
0 |
0 |
1 |
1 |
3 |
(I)求a+b的值;
(II)如果在該單位隨機找一位職工談話,求找到的職工在這次測試中心理健康為D等且身體健康為C等的概率;
(III)若“職工的心理健康為D等”與“職工的身體健康為B等”是相互獨立事件,求a、b的值.
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科目: 來源:2010年河南省全真模擬(二)數(shù)學(xué)(文科)試題 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖,在三棱錐P-ABC中,
,
,點
分別是AC、PC的中點,
底面AB![]()
(1)求證:
平面
;
(2)當(dāng)
時,求直線
與平面
所成的角的大。
(3)當(dāng)
取何值時,
在平面
內(nèi)的射影恰好為
的重心?
![]()
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科目: 來源:2010年河南省全真模擬(二)數(shù)學(xué)(文科)試題 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖5,已知曲線
。從C上的點Qn(
)作x軸的垂線,交
于點
,再從
作y軸的垂線,交C于點
。設(shè)![]()
(I)求
的值,由此猜想數(shù)列
的通項公式(不用證明);
(II)設(shè)
和面積為
,求證![]()
![]()
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科目: 來源:2010年河南省全真模擬(二)數(shù)學(xué)(文科)試題 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)
。
(1)求函數(shù)
的極大值;
(2)若
時,恒有
成立(其中
是函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)),試確定實數(shù)
的取值范圍。
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科目: 來源:2010年河南省全真模擬(二)數(shù)學(xué)(文科)試題 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)橢圓
的離心率
,右焦點到直線
的距離
O為坐標(biāo)原點。
(I)求橢圓C的方程;
(II)過點O作兩條互相垂直的射線,與橢圓C分別交于A,B兩點,證明點O到直線AB的距離為定值,并求弦AB長度的最小值。
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