科目: 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷 題型:填空題
六人排列成一排,如果A、B必須相鄰且B在A的左邊,那么不同的排法有 種。
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已知
的取值如下表所示:
|
|
0 |
1 |
3 |
4 |
|
|
2.2 |
4.3 |
4.8 |
6.7 |
從散點圖分析, ![]()
成線性相關(guān),且
____________。
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從裝有
個球(其中
個白球,
個黑球)的口袋中取出
個球(
),共有![]()
種取法。在這
種取法中,可以分成兩類:一類是取出的
個球全部為白球,一類是取出的
個白球和一個黑球。共有C
,即等式
成立。根據(jù)上述思想化簡式子![]()
=
(其中1
,
)
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科目: 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知
的第五項的二項式系數(shù)與第三項的二項式系數(shù)的比是14:3,求展開式中的常數(shù)項.
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(本小題滿分12分)已知二階矩陣
有特征值
及對應(yīng)的一個特征向量
,并且矩陣
對應(yīng)的變換將點(-1,2)變換成(-2,4).![]()
(1)求矩陣![]()
(2)求矩陣
的另一個特征值及對應(yīng)的一個特征向量
的坐標(biāo)之間關(guān)系
(3)求直線
:
在矩陣
的作用下的直線
的方程
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科目: 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)帶有編號
的五個球
(1)全部投入4個不同的盒子里,有多少種不同的方法?
(2)放進(jìn)4個不同的盒子里,每盒一個,有多少種不同的方法?
(3)將其中的4個球投入4個盒子里的一個(另一球不投入),有多少種不同的方法?
(4)全部投入4個不同的盒子里,沒有空盒,有多少種不同的放法?
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科目: 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)上海世博會舉辦時間為2010年5月1日~10月31日。福建館以“海西”為參博核心元素,主題為“潮涌海西,魅力福建”。福建館招募了60名志愿者,某高校有l(wèi)3人入選,其中5人為中英文講解員,8人為迎賓禮儀,它們來自該校的5所所學(xué)院(這5所學(xué)院編號為1~5號),人員分布如圖所示。若從這13名入選者中隨機(jī)抽取3人。
(1)求這3人所在學(xué)院的編號恰好成等比數(shù)列的概率;
(2)求這3人中中英文講解員人數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望。
![]()
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科目: 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)現(xiàn)有分別寫有數(shù)字1,2,3,4,5的5張白色卡片、5張黃色卡片、5張紅色卡片。每次試驗抽一張卡片,并定義隨機(jī)變量
如下:若是白色,則
;若是黃色,則
;若是紅色,則
;若卡片數(shù)字是
,則![]()
(1)求概率![]()
(2)求數(shù)字期望
與數(shù)字方差![]()
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科目: 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)一個口袋中裝有
個紅球
和5個白球,一次摸獎從中摸兩球,兩個球顏色不同則為中獎。
(1)試用
表示一次摸獎中獎的概率
;
(2)若
,求三次摸獎(每次摸獎后放回)恰有一次中獎的概率;
(3)記三次摸獎(每次摸獎后放回)恰有一次中獎的概率為
,當(dāng)
取多少時,
最大?
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