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科目: 來源:2010-2011學年廣東省中學高三2月月考數(shù)學文卷 題型:填空題

已知雙曲線

離心率,且它的一個頂點到較近焦點的距離為,

則雙曲線的方程為       

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省中學高三2月月考數(shù)學文卷 題型:填空題

右面框圖表示的程序所輸出的結(jié)果是_______ .  

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省中學高三2月月考數(shù)學文卷 題型:填空題

(坐標系與參數(shù)方程選做題)

若直線與曲線(參數(shù)R)

有唯一的公共點,則實數(shù)              

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省中學高三2月月考數(shù)學文卷 題型:填空題

(幾何證明選做題)如圖,已知:△內(nèi)接于圓,

的延長線上,是圓的切線,若,

,則的長為     .

 

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省中學高三2月月考數(shù)學文卷 題型:解答題

函數(shù)

的部分圖象如圖所示

 (1)求的最小正周期及解析式;

(2)設求函數(shù)在區(qū)間 上的最大值和最小值.

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省中學高三2月月考數(shù)學文卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)某中學一位高三班主任對本班50名學生學習積極性和對待班級工作的態(tài)度進行長期的調(diào)查,得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

 

積極參加班級工作

不太主動參加班級工作

合計

學習積極性高

18

7

25

學習積極性一般

6

19

25

合計

24

26

50

 

 

 (1)如果隨機調(diào)查這個班的一名學生,那么抽到積極參加班級工作的學生的概率是多少?抽到不太積極參加班級工作且學習積極性一般的學生的概率是多少?

(2)學生的積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關(guān)系?說明理由.

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省中學高三2月月考數(shù)學文卷 題型:解答題

(本小題滿分14分)

圖為一簡單組合體,其底面ABCD為正方形,平面,

,

(1)求證://平面

(2)若N為線段的中點,求證:平面;

 

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省中學高三2月月考數(shù)學文卷 題型:解答題

((本小題滿分14分)

已知圓的圓心為,半徑為,圓與橢圓:  有一個公共點(3,1),分別是橢圓的左、右焦點.

(1)求圓的標準方程;

(2)若點P的坐標為(4,4),試探究斜率為k的直線與圓能否相切,若能,求出橢圓和直線的方程;若不能,請說明理由.

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省中學高三2月月考數(shù)學文卷 題型:解答題

(本小題滿分14分)

已知等差數(shù)列的公差為, 且,

(1)求數(shù)列的通項公式與前項和; 

(2)將數(shù)列的前項抽去其中一項后,剩下三項按原來順序恰為等比數(shù)列

的前3項,記的前項和為, 若存在, 使對任意總有恒成立, 求實數(shù)的取值范圍.K

 

 

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省中學高三2月月考數(shù)學文卷 題型:解答題

.(本小題滿分14分)

已知函數(shù)

(Ⅰ)求函數(shù)的定義域,并證明在定義域上是奇函數(shù);

(Ⅱ)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)當時,試比較的大小關(guān)系

 

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