科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:選擇題
函數(shù)
的一部分圖象如圖,則
的解析式和![]()
的值分別是
( )
A.
,
B.
, ![]()
C.
, ![]()
D.
, ![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:選擇題
函數(shù)
的定義域是
,若對(duì)于任意的正數(shù)a,函數(shù)
是其定義域上
的增函數(shù),則函數(shù)
的圖象可能是
( )
![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:選擇題
在銳角三角形
中,
,則
的取值范圍是 ( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:選擇題
若函數(shù)f(X)=x2+2ax+b有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則
的取值范圍是 ( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:選擇題
設(shè)三位數(shù)
,若以
為三條邊的長可以構(gòu)成一個(gè)等腰(含等邊)三角形,則這樣的三位數(shù)
共有
( )
A.185個(gè) B.170個(gè) C.165個(gè) D.156個(gè)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:填空題
定義:區(qū)間
長度為
.已知函數(shù)
定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052513291032815666/SYS201205251330221562355631_ST.files/image004.png">,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052513291032815666/SYS201205251330221562355631_ST.files/image005.png">,則區(qū)間
長度的最大值為 .
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:填空題
隨機(jī)變量
的分布列如下:
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|
其中
成等差數(shù)列,若
,則
的值是 .
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:填空題
對(duì)于等差數(shù)列{
},有如下一個(gè)真命題:“若{
}是等差數(shù)列,且
=0,s、t是互不相等的正整數(shù),則
”.類比此命題,對(duì)于等比數(shù)列{
},有如下一個(gè)真命題:若{
}是等比數(shù)列,且
=1,s、t是互不相等的正整數(shù),則
.
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