科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省惠州市高三第四次調(diào)研(一模)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知平面向量
,
, 且
//
,則
=
.
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若圓心在
軸上、半徑為
的圓
位于
軸左側(cè),且與直線
相切,則圓
的方程是
.
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(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)在極坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)
作圓
的切線,則切線的極坐標(biāo)方程是
.
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幾何證明選講選做題)如圖,
是⊙
的直徑,
是
延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),過(guò)
作⊙
的切線,切點(diǎn)為
,
,若
,則⊙
的直徑
.
![]()
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已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的最小正周期和值域;
(2)若
為第二象限角,且
,求
的值.
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甲、乙兩所學(xué)校高三年級(jí)分別有1200人,1000人,為了了解兩所學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)六校聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績(jī)情況,采用分層抽樣方法從兩所學(xué)校一共抽取了110名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:
甲校:
![]()
乙校:
![]()
(1)計(jì)算
,
的值;
(2)若規(guī)定考試成績(jī)?cè)赱120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,請(qǐng)分別估計(jì)兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率;
(3)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為兩所學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.
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甲校 |
乙校 |
總計(jì) |
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優(yōu)秀 |
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非優(yōu)秀 |
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總計(jì) |
|
|
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參考數(shù)據(jù)與公式:
由列聯(lián)表中數(shù)據(jù)計(jì)算![]()
臨界值表
|
|
0.10 |
0.05 |
0.010 |
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如圖所示的長(zhǎng)方體
中,底面
是邊長(zhǎng)為
的正方形,
為
與
的交點(diǎn),
,
是線段
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求三棱錐
的體積
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已知函數(shù)
,數(shù)列
滿足
.
(1)證明數(shù)列
是等差數(shù)列,并求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)記
,求
.
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一動(dòng)圓與圓
外切,與圓
內(nèi)切.
(1)求動(dòng)圓圓心
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)過(guò)圓心
的直線
與軌跡
相交于
、
兩點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)
(
為圓
的圓心)的內(nèi)切圓
的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及直線
的方程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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已知函數(shù)![]()
(1)求函數(shù)
的極值點(diǎn);
(2)若直線
過(guò)點(diǎn)
且與曲線
相切,求直線
的方程;
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