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科目: 來(lái)源:2012年高考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷2(理科)(解析版) 題型:解答題

某大學(xué)藝術(shù)系表演專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)連創(chuàng)新高,報(bào)名剛結(jié)束,某考生想知道這次報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的人數(shù).已知該專(zhuān)業(yè)考生的考號(hào)是從0001,0002,…這樣從小到大順序依次排列的,他隨機(jī)了解了50個(gè)考生的考號(hào),經(jīng)計(jì)算,這50個(gè)考號(hào)的和是25025,估計(jì)2010年報(bào)考這所大學(xué)藝術(shù)表演專(zhuān)業(yè)的考生大約為    人.

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科目: 來(lái)源:2012年高考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷2(理科)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一個(gè)關(guān)于平面圖形的命題:如圖,同一個(gè)平面內(nèi)有兩個(gè)邊長(zhǎng)都是a的正方形,其中一個(gè)的某頂點(diǎn)在另一個(gè)的中心,則這兩個(gè)正方形重疊部分的面積恒為.類(lèi)比到空間,有兩個(gè)棱長(zhǎng)均為a的正方體,其中一個(gè)的某頂點(diǎn)在另一個(gè)的中心,則這兩個(gè)正方體重疊部分的體積恒為   

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科目: 來(lái)源:2012年高考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷2(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)(其中ω為正常數(shù),x∈R)的最小正周期為π.
(1)求ω的值;
(2)在△ABC中,若A<B,且,求

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科目: 來(lái)源:2012年高考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷2(理科)(解析版) 題型:解答題

今天你低碳了嗎?近來(lái)國(guó)內(nèi)網(wǎng)站流行一種名為“碳排放計(jì)算器”的軟件,人們可以由此計(jì)算出自己每天的碳排放量,如家居用電的碳排放量(千克)=耗電度數(shù)×0.785,汽車(chē)的碳排放量(千克)=油耗公升數(shù)×0.785等,某班同學(xué)利用寒假在兩個(gè)小區(qū)逐戶(hù)進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀(guān)念的調(diào)查.若生活習(xí)慣符合低碳觀(guān)念的稱(chēng)為“低碳族”,否則稱(chēng)為“非低碳族”,這二族人數(shù)占各自小區(qū)總?cè)藬?shù)的比例P數(shù)據(jù)如下:
A小區(qū)低碳族非低碳族B小區(qū)低碳族非低碳族
比例P比例P
(1)如果甲、乙來(lái)自A小區(qū),丙、丁來(lái)自B小區(qū),求這4人中恰好有兩人是低碳族的概率;
(2)A小區(qū)經(jīng)過(guò)大力宣傳,每周非低碳中有20%的人加入到低碳族的行列,如果兩周后隨機(jī)地從A小區(qū)中任選25個(gè)人,記ξ表示25個(gè)人中的低碳族人數(shù),求Eξ和Dξ.

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如圖,已知點(diǎn)P在正方體ABCD-A′B′C′D′的對(duì)角線(xiàn)BD′上,∠PDA=60°.
(Ⅰ)求DP與CC′所成角的大。
(Ⅱ)求DP與平面AA′D′D所成角的大。

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已知函數(shù)
(Ⅰ)若,求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)若對(duì)任意的x∈(1,3),都有f(x)>0成立,求a的取值范圍.

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已知兩點(diǎn)M(2,3),N(2,-3)在橢圓上,斜率為的直線(xiàn)l與橢圓C交于點(diǎn)A,B(A,B在直線(xiàn)MN兩側(cè)),且四邊形MANB面積的最大值為.w
(I)求橢圓C的方程;
(II)若點(diǎn)N到直線(xiàn)AM,BM距離的和為,試判斷△MAB的形狀.

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如圖,AB、CD是圓的兩條平行弦,BE∥AC,BE交CD于E、交圓于F,過(guò)A點(diǎn)的切線(xiàn)交DC的延長(zhǎng)線(xiàn)于P,PC=ED=1,PA=2.
(I)求AC的長(zhǎng);
(II)求證:BE=EF.

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已知直線(xiàn)l的參數(shù)方程是(t是參數(shù)),圓C的極坐標(biāo)方程為
(I)求圓心C的直角坐標(biāo);
(II)由直線(xiàn)l上的點(diǎn)向圓C引切線(xiàn),求切線(xiàn)長(zhǎng)的最小值.

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已知關(guān)于 x的不等式|2x-m|≤1的整數(shù)解有且僅有2.
(1)求整數(shù)m的值.
(2)解不等式|x-1|+|x-3|≥m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案