【題目】
中,
,
,
于點(diǎn)
,
于點(diǎn)
.
(1)如圖1,作
的角平分線
交
于點(diǎn)
,連接
.求證:
;
(2)如圖2,連接
,點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于直線
對(duì)稱,連接
、
.
![]()
①依據(jù)題意補(bǔ)全圖形;
②用等式表示線段
、
、
之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
【答案】(1)證明見解析;(2)①圖形見解析;②
,證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)要證
由
推出
即可解決問題;(2)①根據(jù)條件畫出圖形即可;②數(shù)列關(guān)系是
,過點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,先證明
,在證明四邊形
是平行四邊形,即可解決問題.
試題解析:(1)∵
,
,
∴
,∴
,………………………………1分;
∵
平分
,∴
,
在
和
中,∵
,∴
.
∴
,∴
……………………3分;或用“三線合一”
(2)補(bǔ)全圖形………………4分;數(shù)量關(guān)系是:
.………………4分
![]()
過點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,∴
,
∵
,∴
,∴
,
∵
,
,
,∴
,
在
和
中,∵
,∴
,
∴
,
.…………………………8分
∵
,∴
,
∵
,∴
,
∵點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于直線
對(duì)稱,∴
垂直平分
,
∴
,
,
∴
,∴
,
∴四邊形
是平行四邊形,∴
,
∴
.…………………………12分
或過點(diǎn)
作
交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)證明:當(dāng)
時(shí),函數(shù)
沒有零點(diǎn)(提示:
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論正確的是( )
①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系;
②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系;
③回歸分析是對(duì)具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法;
④回歸分析是對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法.
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知以點(diǎn)
為圓心的圓過原點(diǎn)
.
(1)設(shè)直線
與圓
交于點(diǎn)
,若
,求圓
的方程;
(2)在(1)的條件下,設(shè)
,且
分別是直線
和圓
上的動(dòng)點(diǎn),求
的最大值及此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用獨(dú)立性檢驗(yàn)來考慮兩個(gè)分類變量X和Y是否有關(guān)系時(shí),通過查閱臨界值表來確定推斷“X與Y有關(guān)系”的可信度,如果k>5.024,那么就推斷“X和Y有關(guān)系”,這種推斷犯錯(cuò)誤的概率不超過( )
A. 0.25 B. 0.75
C. 0.025 D. 0.975
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),.
(1)現(xiàn)已畫出函數(shù)在軸左側(cè)的圖象,如圖所示,請(qǐng)補(bǔ)出完整函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象寫出函數(shù)的增區(qū)間;
(2)寫出函數(shù)的解析式和值域.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“斜二測(cè)”直觀圖的畫法,下列說法中正確的是( )
A. 等腰三角形的直觀圖仍為等腰三角形; B. 圓的直觀圖仍為圓;
C. 正方形的直觀圖為平行四邊形; D. 梯形的直觀圖不是梯形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
是邊長(zhǎng)為2的菱形,
,E,F分別為
的中點(diǎn),將
沿
折起,使得
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)當(dāng)a=2時(shí),判斷函數(shù)
在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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