| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 ①假設(shè)f(a)=a,當(dāng)a≥0時(shí),則$\sqrt{a}$=a,解得a=1或0;當(dāng)a<0時(shí),則a2+4a+2=a,解得a=-1或-2.
②假設(shè)f(f(a))=a,對(duì)a分類討論,以此類推即可得出.
解答 解:①假設(shè)f(a)=a,當(dāng)a≥0時(shí),則$\sqrt{a}$=a,解得a=1或0;當(dāng)a<0時(shí),則a2+4a+2=a,解得a=-1或-2.
②假設(shè)f(f(a))=a,當(dāng)a≥0時(shí),則f(a)=$\sqrt{a}$,f(f(a))=f($\sqrt{a}$)=$\sqrt{\sqrt{a}}$,∴$\sqrt{\sqrt{a}}$=a,解得a=1或0;以此類推:當(dāng)a≥0時(shí),a=1或0.
當(dāng)a<0時(shí),則f(a)=a2+4a+2,f(f(a))=(a2+4a+2)2+4(a2+4a+2)+2=a,∴a2+4a+2=a,解得a=-1或-2.以此類推:當(dāng)a<0時(shí),
a=-1或-2.
綜上可得:實(shí)數(shù)a的個(gè)數(shù)是4.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元二次方程的解法、復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)的性質(zhì),考查了分類討論方法、推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{{\sqrt{5}}}{3}$ | B. | $\frac{{3\sqrt{5}}}{5}$ | C. | $\frac{{\sqrt{6}}}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{6}}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{π}{3}$ 或 $\frac{2π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 平行 | B. | 相交 | C. | 平行或相交 | D. | 重合 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{4}$ | C. | $\frac{2\sqrt{2}}{3}$ | D. | 2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | f(2)<f(-$\frac{3}{2}$)<f(-1) | B. | f(-$\frac{3}{2}$)<f(-1)<f(2) | C. | f(2)<f(-1)<f(-$\frac{3}{2}$) | D. | f(2)<f(-$\frac{3}{2}$)<f(-1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ①④ | D. | ①③ |
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