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16.已知函數(shù)$f(x)={log_{\frac{1}{2}}}({{x^2}-2ax+3})$.
(1)若f(x)定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若f(x)值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)是否存在a∈R,使f(x)在(-∞,2)上單調(diào)遞增,若存在,求出a的取值范圍;不存在,說明理由.

分析 (1)根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的定義,真數(shù)大于0,即可求出a的范圍.
(2)f(x)的值域?yàn)镽,也可以說u(x)=x2-2ax+3取遍一切正數(shù),問題得以解決.
(3)根據(jù)復(fù)合函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出u(x)在(-∞,2)遞減,且u(x)min>0,從而得出不存在a使f(x)在(-∞,2)上單調(diào)遞增.

解答 解:令u(x)=x2-2ax+3,
(1)f(x)定義域?yàn)镽,則u(x)>0恒成立,$⇒△<0⇒-\sqrt{3}<a<\sqrt{3}$,
(2)f(x)值域?yàn)镽,則u(x)能取遍(0,+∞)的所有實(shí)數(shù),$⇒△≥0⇒a≤-\sqrt{3}$或$a≥\sqrt{3}$,
(3)f(x)在(-∞,2)上遞增,則u(x)在(-∞,2)遞減,且u(x)min>0$⇒\left\{{\begin{array}{l}{a≥2}\\{u{{(x)}_{min}}>u(2)≥0}\end{array}⇒\left\{{\begin{array}{l}{a≥2}\\{a≤\frac{7}{4}}\end{array}⇒a∈∅}\right.}\right.$,所以不存在這樣的實(shí)數(shù)a.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)數(shù)函數(shù)的定義和二次函數(shù)的性質(zhì),復(fù)合函數(shù)的定義,對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性.屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.設(shè)函數(shù)$f(x)=\frac{1}{3}{x^3}-\frac{1}{2}{x^2}+ax$,a∈R.
(Ⅰ)若x=2是f(x)的極值點(diǎn),求a的值,并討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)已知函數(shù)$g(x)=f(x)-\frac{1}{2}a{x^2}+\frac{2}{3}$,若g(x)在區(qū)間(0,1)內(nèi)有零點(diǎn),求a的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,試討論過兩點(diǎn)(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的直線能否過點(diǎn)(1,1),若能,求a的值;若不能,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.為迎接2017年“雞”年的到來,某電視臺(tái)舉辦猜獎(jiǎng)活動(dòng),參與者需先后回答兩道選擇題:問題A有三個(gè)選項(xiàng),問題B有四個(gè)選項(xiàng),每題有且有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,正確回答問題A可獲獎(jiǎng)金1000元,正確回答問題B可獲獎(jiǎng)金2000元,活動(dòng)規(guī)定:參加者可任意選擇回答問題的順序,如果第一個(gè)問題回答正確,則繼續(xù)答題,否則該參與者猜獎(jiǎng)活動(dòng)終止,假設(shè)某參與者在回答問題前,選擇每道題的每個(gè)選項(xiàng)的機(jī)會(huì)是等可能的.
(Ⅰ)如果該參與者先回答問題A,求其恰好獲得獎(jiǎng)金1000元的概率;
(Ⅱ)若參與者先答B(yǎng),再答A,設(shè)ξ為中獎(jiǎng)獎(jiǎng)金錢數(shù),求出ξ的分布列和期望,并判斷這種答題順序是否合算并說明理由?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.設(shè)集合S={1,2,3,4,5,6,7},從S的所有非空子集中,等可能地取出一個(gè).
(I)設(shè)A⊆S,若x∈A,則8-X∈A,就稱子集A滿足性質(zhì)P,求所取出的非空子集滿足性質(zhì)P的概率;
(II)所取出的非空子集的最大元素為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望E(ξ).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.橢圓$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{9}=1$的長軸長為(  )
A.2B.4C.3D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.正四面體(四個(gè)面都為正三角形)ABCD中,異面直線AB與CD所成的角為(  )
A.90°B.60°C.45°D.30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.設(shè)f(x)是R上的偶函數(shù),對(duì)?x∈R都有f(2+x)=-f(x),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=-x2+1;當(dāng)x∈(1,2]時(shí),f(x)=x-2.則f(x)=0的在[-1,5]上的所有根的和為10.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知點(diǎn)A(2,-1,2),B(4,5,-1),C(-2,2,3),且$\overrightarrow{AP}=\frac{1}{2}\overrightarrow{CB}$,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。
A.(5,5,0)B.$(5,\frac{1}{2},0)$C.$(-1,\frac{1}{2},0)$D.(-1,5,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知圓C:(x+1)2+(y-1)2=1,直線l:y=2x-4上存在點(diǎn)P,使得過點(diǎn)P可作一條射線與圓依次交于點(diǎn)A,B,滿足PA=2AB,則點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍是[9-2$\sqrt{19}$,9+2$\sqrt{19}$].

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