為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,得分(十分制)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me,眾數(shù)為mo,平均值為
,則( )
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A.me=mo=
B.me=mo<![]()
C.me<mo<
D.mo<me<![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,程序框圖的功能是( )
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A.求數(shù)列{
}的前10項(xiàng)和(n∈N*)
B.求數(shù)列{
}的前10項(xiàng)和(n∈N*)
C.求數(shù)列{
}的前11項(xiàng)和(n∈N*)
D.求數(shù)列{
}的前11項(xiàng)和(n∈N*)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)總體中的100個(gè)個(gè)體的編號(hào)分別為0,1,2,3,…,99,依次將其分成10個(gè)小段,段號(hào)分別為0,1,2,…,9.現(xiàn)要用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為10的樣本,規(guī)定如果在第0段隨機(jī)抽取的號(hào)碼為l,那么依次錯(cuò)位地取出后面各段的號(hào)碼,即第k段中所抽取的號(hào)碼的個(gè)位數(shù)為l+k或l+k-10(l+k≥10),則當(dāng)l=6時(shí),所抽取的10個(gè)號(hào)碼依次是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.對(duì)于樣本數(shù)據(jù)增加時(shí),頻率分布表不能增加變化
B.對(duì)于樣本數(shù)據(jù)增加時(shí),莖葉圖不能增加變化
C.對(duì)于樣本數(shù)據(jù)增加時(shí),頻率折線圖不會(huì)跟著變化
D.對(duì)于樣本數(shù)據(jù)增加時(shí),頻率分布直方圖變化不太大
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖1是某工廠2010年9月份10個(gè)車(chē)間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)條形圖,條形圖從左到右表示各車(chē)間的產(chǎn)量依次記為A1,A2,…,A10(如A3表示3號(hào)車(chē)間的產(chǎn)量為950件).圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中產(chǎn)量在一定范圍內(nèi)車(chē)間個(gè)數(shù)的一個(gè)算法流程圖.那么運(yùn)行該算法流程后輸出的結(jié)果是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
由正整數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,其平均數(shù)和中位數(shù)都是2,且標(biāo)準(zhǔn)差等于1,則這組數(shù)據(jù)為_(kāi)_______.(從小到大排列)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.對(duì)于相關(guān)系數(shù)r來(lái)說(shuō),|r|≤1,|r|越接近0,相關(guān)程度越大;|r|越接近1,相關(guān)程度越小
B.對(duì)于相關(guān)系數(shù)r來(lái)說(shuō),|r|≥1,|r|越接近1,相關(guān)程度越大;|r|越大,相關(guān)程度越小
C.對(duì)于相關(guān)系數(shù)r來(lái)說(shuō),|r|≤1,|r|越接近1,相關(guān)程度越大;|r|越接近0,相關(guān)程度越小
D.對(duì)于相關(guān)系數(shù)r來(lái)說(shuō),|r|≥1,|r|越接近1,相關(guān)程度越小;|r|越大,相關(guān)程度越大
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知x,y為正實(shí)數(shù),則( )
A. 2lgx+lgy=2lgx+2lgy B. 2lg(x+y)=2lgx·2lgy
C. 2lgx·lgy=2lgx+2lgy D. 2lg(xy)=2lgx·2lgy
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