如圖,在三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,AA
1C
1C是邊長為4的正方形.平面ABC⊥平面AA
1C
1C,AB=3,BC=5.

(Ⅰ)求證:AA
1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A
1-BC
1-B
1的余弦值;
(Ⅲ)證明:在線段BC
1存在點D,使得AD⊥A
1B,并求

的值.
(Ⅰ)見解析(Ⅱ)

(Ⅲ)

把平面與平面垂直轉(zhuǎn)化為直線和平面垂直.要證直線和平面垂直,依據(jù)相關(guān)判定定理轉(zhuǎn)化為證明直線和直線垂直.求二面角,往往利用“作——證——求”的思路完成,作二面角是常常利用直線和平面垂直.第(Ⅲ)題,求解有難度,可以空間向量完成.
(Ⅰ)因為

為正方形,所以

.
因為平面ABC⊥平面AA
1C
1C,,且平面ABC

平面AA
1C
1C

,
所以

⊥平面ABC.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,

⊥AC,

⊥AB.
由題意知

,所以

.
如圖,以A為原點建立空間直角坐標系

,則

.
設(shè)平面

的法向量為

,則

即

令

,則

,所以

.
同理可得,平面

的法向量為

.
所以

.
由題知二面角A
1-BC
1-B
1為銳角,所以二面角A
1-BC
1-B
1的余弦值為

.

(Ⅲ)設(shè)

是直線

上的一點,且

.
所以

,解得

,所以

.
由

,即

,解得

.
因為

,所以在線段

上存在點D,使得

,此時

.
【考點定位】本題考查了平面與平面垂直的性質(zhì)定理,直線和平面垂直的判定定理,考查了法向量、空間向量在立體幾何中的應(yīng)用和二面角的求法,考查了空間想象能力和推理論證能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,菱形

的邊長為4,

,

.將菱形

沿對角線

折起,得到三棱錐

,點

是棱

的中點,

.

(1)求證:

平面

;
(2)求證:平面


平面

;
(3)求二面角

的余弦值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱柱



(1)當正視方向與向量

的方向相同時,畫出四棱錐

的正視圖(要求標出尺寸,并寫出演算過程);
(2)若M為PA的中點,求證:求二面角

(3)求三棱錐

的體積.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)

、

是兩條不同的直線,

、

是兩個不同的平面,給出下列結(jié)論:
①

∥

,



⇒

∥

;
②

∥

,

∥

,



⇒

∥

;
③



=

,

∥

,

∥

⇒

∥

;
④

∥

,



⇒

∥

.
其中正確的有( )
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知三棱錐

的側(cè)棱

兩兩垂直,且

,

,

是

的中點.

(1)求異面直線

與

所成的角的余弦值
(2)求二面角

的余弦值
(3)

點到面

的距離
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
在等腰梯形

中,

,

,

,

是

的中點.將梯形

繞

旋轉(zhuǎn)

,得到梯形

(如圖).

(1)求證:

平面

;
(2)求證:

平面

;
(3)求二面角

的余弦值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD, AB//CD,∠DAB=90°,PA=AD=DC=1,AB=2,M為PB的中點.

(I)證明:MC//平面PAD;
(II)求直線MC與平面PAC所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐

中,底面

是正方形,

,

分別為

的中點,且

.

(1)求證:

;
(2)求異面直線

所成的角的余弦值
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
平面

和直線

,給出條件:①

;②

;③

;④

;⑤

.為使

,應(yīng)選擇下面四個選項中的條件( )
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