函數(shù)
的圖象可由函數(shù)
的圖象( )
A.向左平移
個(gè)單位長度而得到
B.向右平移
個(gè)單位長度而得到
C.向左平移
個(gè)單位長度而得到
D.向右平移
個(gè)單位長度而得到
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江稽陽聯(lián)誼學(xué)校高三4月聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數(shù)
,設(shè)
是函數(shù)
在
上的最大值.
(1)當(dāng)
時(shí),求
關(guān)于
的解析式;
(2)若對任意的
,恒有
,求滿足條件的所有實(shí)數(shù)對
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山東省高三第一次診斷數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
過雙曲線
(
,
)的右焦點(diǎn)
作漸進(jìn)線的垂線,設(shè)垂足為
(
為第一象限的點(diǎn)),延長
交拋物線
(
)于點(diǎn)
,其中該雙曲線與拋物線有一個(gè)共同的焦點(diǎn),若
,則雙曲線的離心率的平方為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山東省高三第一次診斷數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一個(gè)四棱錐的三視圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,則該幾何體的體積為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
已知
.
(1)若
,對任意的
,都有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)
,若任意
,使得
成立,求
的最小值,當(dāng)取得最小值時(shí),求實(shí)數(shù)
,
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
在
中,角
,
,
所對的邊分別為
,
,
,若
,
,
,則
__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
命題
,
,命題
.
(1)若“
或
”為假命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若“非
”是“
”的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖南石門縣一中高三8月單元測數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
對于定義域分別是
的函數(shù)
,規(guī)定:函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
,寫出函數(shù)
的解析式;
(2)求出(1)中的函數(shù)
的值域;
(3)若
,其中
是常數(shù), 且
,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017120906082346846859/SYS201712090608354802739895_ST/SYS201712090608354802739895_ST.009.png">的
及一個(gè)的值,使得
,并給予證明.
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