【題目】以下四個(gè)關(guān)于圓錐曲線(xiàn)的命題,
①雙曲線(xiàn)
與橢圓
有相同的焦點(diǎn);
②在平面內(nèi),設(shè)
為兩個(gè)定點(diǎn),
為動(dòng)點(diǎn),且
,其中常數(shù)
為正實(shí)數(shù),則動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為橢圓;
③方程
的兩根可以分別作為橢圓和雙曲線(xiàn)的離心率;
④過(guò)雙曲線(xiàn)
的右焦點(diǎn)
作直線(xiàn)
交雙曲線(xiàn)于
兩點(diǎn),若
,則這樣的直線(xiàn)
有且僅有3條.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A. 4B. 3C. 2D. 1
【答案】C
【解析】
利用橢圓和雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì),焦點(diǎn)、離心率等知識(shí)來(lái)判定四個(gè)選項(xiàng)
①在雙曲線(xiàn)
中,
,則雙曲線(xiàn)的焦點(diǎn)坐標(biāo)為
,在橢圓
中,
,則橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)為
,則它們的焦點(diǎn)不相同,故錯(cuò)誤;
②在平面內(nèi),設(shè)
為兩個(gè)定點(diǎn),
為動(dòng)點(diǎn),且
,其中常數(shù)
為正實(shí)數(shù),則動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為橢圓,錯(cuò)誤。當(dāng)
,則動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為橢圓;當(dāng)
時(shí),則動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為線(xiàn)段
,當(dāng)
時(shí),則動(dòng)點(diǎn)
的軌跡不存在;
③方程
的兩根可以分別作為橢圓和雙曲線(xiàn)的離心率,因?yàn)闄E圓的離心率在
內(nèi),雙曲線(xiàn)的離心率大于1,故正確;
④當(dāng)過(guò)右焦點(diǎn)垂直于
軸的直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的右支的交點(diǎn)為
,
,
所以與右支有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),只有一條直線(xiàn);
,則過(guò)右焦點(diǎn)與雙曲線(xiàn)左右支各一個(gè)交點(diǎn)時(shí),滿(mǎn)足
此時(shí)有2條直線(xiàn),一共有3條直線(xiàn),故正確
綜上真命題的個(gè)數(shù)為2個(gè)
故選C
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】搶“微信紅包”已經(jīng)成為中國(guó)百姓歡度春節(jié)時(shí)非常喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng).小明收集班內(nèi)20名同學(xué)今年春節(jié)期間搶到紅包金額
(元)如下(四舍五入取整數(shù)):
102 52 41 121 72
162 50 22 158 46
43 136 95 192 59
99 22 68 98 79
對(duì)這20個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,各組的頻數(shù)如下:
組別 | 紅包金額分組 | 頻數(shù) |
|
| 2 |
|
| 9 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
(Ⅰ)寫(xiě)出的值,并回答這20名同學(xué)搶到的紅包金額的中位數(shù)落在哪個(gè)組別;
(Ⅱ)記
組紅包金額的平均數(shù)與方差分別為
組紅包金額的平均數(shù)與方差分別為
,試分別比較
與
、
與
的大;(只需寫(xiě)出結(jié)論)
(Ⅲ)從
兩組的所有數(shù)據(jù)中任取2個(gè)數(shù)據(jù),記這2個(gè)數(shù)據(jù)差的絕對(duì)值為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)的“燃油效率”是指汽車(chē)每消耗1升汽油行駛的里程,下圖描述了甲、乙、丙三輛汽車(chē)在不同速度下的燃油效率情況. 下列敘述中正確的是( )
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A. 消耗1升汽油,乙車(chē)最多可行駛5千米
B. 以相同速度行駛相同路程,三輛車(chē)中,甲車(chē)消耗汽油最多
C. 甲車(chē)以80千米/小時(shí)的速度行駛1小時(shí),消耗10升汽油
D. 某城市機(jī)動(dòng)車(chē)最高限速80千米/小時(shí). 相同條件下,在該市用丙車(chē)比用乙車(chē)更省油
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)豐富,學(xué)生會(huì)為了解同學(xué)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的滿(mǎn)意程度,隨機(jī)選取了100位同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將問(wèn)卷中的這100人根據(jù)其滿(mǎn)意度評(píng)分值(百分制)按照[40,50),[50,60),[60,70),…,[90,100]分成6組,制成如圖所示頻率分布直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)現(xiàn)從被調(diào)查的問(wèn)卷滿(mǎn)意度評(píng)分值在[60,80)的學(xué)生中按分層抽樣的方法抽取5人進(jìn)行座談了解,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)抽取2人作主題發(fā)言,求抽取的2人恰在同一組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x+
.
(1)若關(guān)于x的不等式f(3x)≤m3x+2在[-2,2]上恒成立.求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若函數(shù)g(x)=f(|2x-1|)
-3t-2有四個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解該校多媒體教學(xué)普及情況,根據(jù)年齡按分層抽樣的方式調(diào)查了該校50名教師,他們的年齡頻數(shù)及使用多媒體教學(xué)情況的人數(shù)分布如下表:
![]()
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面的
列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為以40歲為分界點(diǎn)對(duì)是否經(jīng)常使用多媒體教學(xué)有差異?
![]()
附:
,
.
![]()
(2)若采用分層抽樣的方式從年齡低于40歲且經(jīng)常使用多媒體的教師中選出6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取2人,求這2人中至少有1人年齡在30-39歲的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
對(duì)
恒成立,求
的取值范圍;
(2)證明:不等式
對(duì)于正整數(shù)
恒成立,其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的值;
(2)當(dāng)
時(shí),
① 若對(duì)于任意
,恒有
,求
的取值范圍;
② 若
,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黨的十八大以來(lái),我國(guó)精準(zhǔn)扶貧已經(jīng)實(shí)施了六年,我國(guó)貧困人口從2012年的9899萬(wàn)人,減少到2018年的1660萬(wàn)人,2019年將努力實(shí)現(xiàn)減少貧困人口1000萬(wàn)人以上的目標(biāo),力爭(zhēng)2020年在現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下,農(nóng)村貧困人口全部脫貧,貧困縣全部脫貧摘帽.某市為深入分析該市當(dāng)前扶貧領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題,市扶貧辦近三年來(lái),每半年對(duì)貧困戶(hù)(用
表示,單位:萬(wàn)戶(hù))進(jìn)行取樣,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,從2016年6月底到2019年6月底的共進(jìn)行了七次統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)時(shí)間用序號(hào)
表示,例如:2016年12月底(時(shí)間序號(hào)為2)貧困戶(hù)為5.2萬(wàn)戶(hù).
![]()
(1)求
關(guān)于
的線(xiàn)性回歸方程
,并預(yù)測(cè)到2020年12月底,該市能否實(shí)現(xiàn)貧困戶(hù)全部脫貧;
(2)為盡快打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),該市扶貧辦在2019年6月底時(shí),對(duì)全市貧困戶(hù)隨機(jī)抽取了100戶(hù)貧困戶(hù),對(duì)每個(gè)家庭最主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源進(jìn)行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.并決定據(jù)此選派一批農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對(duì)全市所有貧困戶(hù)中,家庭最主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源為養(yǎng)殖收入和種植收入的貧困戶(hù)進(jìn)行對(duì)口幫扶,每一名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對(duì)口幫扶貧困戶(hù)90戶(hù),則該市應(yīng)分別安排多少農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對(duì)家庭最主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源為養(yǎng)殖收入和種植收入的貧困戶(hù)進(jìn)行對(duì)口幫扶?
附:回歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:
,![]()
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