小王、小李兩位同學(xué)玩擲骰子(骰子質(zhì)地均勻)游戲,規(guī)則:小王先擲一枚骰子,向上的點(diǎn)數(shù)記為x;小李后擲一枚骰子,向上的點(diǎn)數(shù)記為y,
(1)在直角坐標(biāo)系xOy中,以(x,y)為坐標(biāo)的點(diǎn)共有幾個(gè)?試求點(diǎn)(x,y)落在直線x+y=7上的概率.
(2)規(guī)定:若x+y≥10,則小王贏;若x+y≤4,則小李贏,其他情況不分輸贏.試問這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說明理由.
(1)因x,y都可取1,2,3,4,5,6,故以(x,y)為坐標(biāo)的點(diǎn)共有36個(gè).
記點(diǎn)(x,y)落在直線x+y=7上為事件A,事件A包含的點(diǎn)有:(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1)6個(gè),所以事件A的概率P(A)=
=
.
(2)記x+y≥10為事件B,x+y≤4為事件C,用數(shù)對(duì)(x,y)表示x,y的取值.則事件B包含(4,6),(5,5),(5,6),(6,4),(6,5),(6,6)共6個(gè)數(shù)對(duì);
事件C包含(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1)共6個(gè)數(shù)對(duì).
由(1)知基本事件總數(shù)為36個(gè),所以P(B)=
=
,P(C)=
=
,
所以小王、小李獲勝的可能性相等,游戲規(guī)則是公平的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知
,且
![]()
(1)當(dāng)a=1時(shí),求
的解析式;
(2)在(1)的條件下,若方程
有4個(gè)不等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的范圍;
(3)當(dāng)
時(shí),設(shè)
所對(duì)應(yīng)的自變量取值區(qū)間的長(zhǎng)度為l(閉區(qū)間[m,n]的長(zhǎng)度定義為
),試求l的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知某廠的產(chǎn)品合格率為90%,抽出10件產(chǎn)品檢查,其中的合格產(chǎn)品最可能有________件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
獵人在相距100 m處射擊一野兔,命中的概率為
,如果第一次未擊中,則獵人進(jìn)行第二次射擊,但距離已是150 m,如果又未擊中,則獵人進(jìn)行第三次射擊,但距離已是200 m,已知此獵人命中的概率與距離的平方成反比,求射擊不超過三次擊中野兔的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
袋子中有大小相同的四個(gè)小球,分別涂以紅、白、黑、黃顏色.
(1)從中任取1球,取出白球的概率為________.
(2)從中任取2球,取出的是紅球、白球的概率為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
袋子中有四個(gè)小球,分別寫有“神”、“十”、“飛”、“天”四個(gè)字,有放回地從中任取一個(gè)小球,取到“飛”就停止,用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)直到第二次停止的概率:先由計(jì)算器產(chǎn)生1到4之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),且用1、2、3、4表示取出小球上分別寫有“神”、“十”、“飛”、“天”四個(gè)字,以每?jī)蓚(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表兩次的結(jié)果.經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了20組隨機(jī)數(shù):
13 24 12 32 43 14 24 32 31 21
23 13 32 21 24 42 13 32 21 34
據(jù)此估計(jì),直到第二次就停止概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩支籃球隊(duì)進(jìn)行一局比賽,甲獲勝的概率為0.6,若采用三局兩勝制舉行一次比賽,試用隨機(jī)模擬的方法求乙獲勝的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把[0,1]內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù)分別轉(zhuǎn)化為[0,4]和[-4,1]內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù),需實(shí)施的變換分別為( )
A.y=-4x,y=5-4 B.y=4x-4,y=4x+3
C.y=4x,y=5x-4 D.y=4x,y=4x+3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將二次函數(shù)y=x2+1的圖像向左平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,所得二次函數(shù)的解析式是________.
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