【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)如果對(duì)于任意的
,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)
,
,過點(diǎn)
作函數(shù)
的圖象的所有切線,令各切點(diǎn)的橫坐標(biāo)按從小到大構(gòu)成數(shù)列
,求數(shù)列
的所有項(xiàng)之和的值.
【答案】(1)增區(qū)間為
;減區(qū)間為
.(2)
(3)![]()
【解析】試題分析:(1)求單調(diào)區(qū)間則根據(jù)導(dǎo)數(shù)解不等式即可(2)令
要使
恒成立,只需當(dāng)
時(shí),
分析函數(shù)單調(diào)性求出最小值解不等式即可(2)
設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為
,則切線斜率為
從而切線方程為
代入M
,令
,
,這兩個(gè)函數(shù)的圖象均關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱,則它們交點(diǎn)的橫坐標(biāo)也關(guān)于
對(duì)稱,從而所作的所有切線的切點(diǎn)的橫坐標(biāo)構(gòu)成數(shù)列
的項(xiàng)也關(guān)于
成對(duì)出現(xiàn)根據(jù)此規(guī)律即可分析得解
試題解析:
⑴
![]()
的增區(qū)間為
;減區(qū)間為
.
⑵令
![]()
要使
恒成立,只需當(dāng)
時(shí), ![]()
![]()
令
,則
對(duì)
恒成立
在
上是增函數(shù),則![]()
①當(dāng)
時(shí),
恒成立,
在
上為增函數(shù)
,
滿足題意;
②當(dāng)
時(shí),
在
上有實(shí)根
,
在
上是增函數(shù)
則當(dāng)
時(shí),
,
不符合題意;
③當(dāng)
時(shí),
恒成立,
在
上為減函數(shù),
不符合題意
,即
.
⑶
![]()
設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為
,則切線斜率為![]()
從而切線方程為
![]()
![]()
令
,
,這兩個(gè)函數(shù)的圖象均關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱,則它們交點(diǎn)的橫坐標(biāo)也關(guān)于
對(duì)稱,從而所作的所有切線的切點(diǎn)的橫坐標(biāo)構(gòu)成數(shù)列
的項(xiàng)也關(guān)于
成對(duì)出現(xiàn),又在
共有1008對(duì),每對(duì)和為
.
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,曲線
上任意一點(diǎn)
滿足
;曲線
上的點(diǎn)
在
軸的右邊且
到
的距離與它到
軸的距離的差為1.
(1)求
的方程;
(2)過
的直線
與
相交于點(diǎn)
,直線
分別與
相交于點(diǎn)
和
.求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣
ax2+(1﹣a)x,其中a∈R,f(x)的導(dǎo)函數(shù)是f′(x).
(1)求函數(shù)f(x)的極值;
(2)在曲線y=f(x)的圖象上是否存在不同的兩點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2)(x1≠x2),使得直線AB的斜率k=f′(
)?若存在,求出x1與x2的關(guān)系;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)的圖象向左平移
個(gè)單位后,所得圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則φ可以為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)餐飲中心為了解新生的飲食習(xí)慣,在全校一年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查 結(jié)果如下表所示:
![]()
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有95%的把握認(rèn)為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”;
(2)已知在被調(diào)查的北方學(xué)生中有5名數(shù)學(xué)系的學(xué)生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.
,![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較下列各題中兩個(gè)數(shù)的大。
(1)log60.8,log69.1;
(2)log0.17,log0.19;
(3)log0.15,log2.35
(4)loga4,loga6(a>0,且a≠1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)f(x),滿足當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1,且對(duì)任意的x,y∈R,有f(x+y)=f(x)f(y),f(1)=2.
(1)求f(0)的值;
(2)求證:對(duì)任意x∈R,都有f(x)>0;
(3)解不等式f(3﹣2x)>4.
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