已知正項(xiàng)數(shù)列
滿足:
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且滿足
,
.
(1)求數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求證:
.
(1)
,
;(2)詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)解以
為變量的一元二次方程得出數(shù)列
的通項(xiàng)公式,利用
與
之間的關(guān)系利用作差法求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式;(2)先求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式,方法一是將
的前
項(xiàng)和中的項(xiàng)一一配對(duì)并進(jìn)行裂項(xiàng)展開,然后利用裂項(xiàng)法求
,進(jìn)而證明相應(yīng)不等式;方法二是將數(shù)列
中的每一項(xiàng)進(jìn)行拆開,然后逐項(xiàng)求和
,進(jìn)而證明相應(yīng)不等式.
試題解析:(1)由
,得
,
由于
是正項(xiàng)數(shù)列,所以
,
由
可得當(dāng)
時(shí),
,兩式相減得
,
數(shù)列
是首項(xiàng)為
,公比
的等比數(shù)列,
;
(2)
,
方法一:![]()
,
![]()
;
方法二:
,
![]()
.
考點(diǎn):1.數(shù)列的通項(xiàng);2.裂項(xiàng)法求和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀右圖的程序框圖,則輸出S=( )
![]()
A.14 B.20 C.30 D.55
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三4月第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究機(jī)構(gòu)對(duì)高三學(xué)生的記憶力
和判斷力
進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得下表數(shù)據(jù):
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出
關(guān)于
的線性回歸方程
中的
的值為
,則記憶力為
的同學(xué)的判斷力約為(附:線性回歸方程
中,
,其中
、
為樣本平均值)( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三4月第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若曲線
上存在點(diǎn)
滿足約束條件
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三4月第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)全集
,
,則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三3月第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知直線
(
為參數(shù)且
)與曲線
(
是參數(shù)且
),則直線
與曲線
的交點(diǎn)坐標(biāo)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三3月第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)點(diǎn)
是函數(shù)
圖象上的任意一點(diǎn),點(diǎn)
,則
的最小值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三3月第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若點(diǎn)
在函數(shù)
的圖象上,則
的值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試二理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)
、
滿足約束條件
,若目標(biāo)函數(shù)
的最大值為
,則
的最大值為.
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