【題目】如圖,在四棱錐
中,四邊形
為平行四邊形,
,
平面
,
,
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)![]()
【解析】
(1)由題意知
為
,利用等腰三角形三線合一的思想得出
,由
平面
可得出
,再利用直線與平面垂直的判定定理可得出
平面
;
(2)以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
、
所在直線分別為
軸、
軸建立空間直角坐標(biāo)系,計(jì)算出平面
和平面
的法向量,然后利用空間向量法計(jì)算出二面角的余弦值.
(1)因?yàn)樗倪呅?/span>
是平行四邊形,
,所以
為
的中點(diǎn).
又
,所以
.
因?yàn)?/span>
平面
,
平面
,所以
.
又
,
平面
,
平面
,故
平面
;
(2)因?yàn)?/span>
,以
為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系如下圖所示,
![]()
設(shè)
,則
、
、
、
,
所以
,
,
,
設(shè)平面
的一個(gè)法向量為
,則
,所以
,
得
,令
,則
,
,所以
.
同理可求得平面
的一個(gè)法向量
,
所以
.
又分析知,二面角
的平面角為銳角,
所以二面角
的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,側(cè)棱垂直于底面,
,
為
的中點(diǎn),過(guò)
的平面與
交于點(diǎn)
.
![]()
(1)求證:點(diǎn)
為
的中點(diǎn);
(2)四邊形
是什么平面圖形?說(shuō)明理由,并求其面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)n為正整數(shù),集合A=
.對(duì)于集合A中的任意元素
和
,記
M(
)=
.
(Ⅰ)當(dāng)n=3時(shí),若
,
,求M(
)和M(
)的值;
(Ⅱ)當(dāng)n=4時(shí),設(shè)B是A的子集,且滿(mǎn)足:對(duì)于B中的任意元素
,當(dāng)
相同時(shí),M(
)是奇數(shù);當(dāng)
不同時(shí),M(
)是偶數(shù).求集合B中元素個(gè)數(shù)的最大值;
(Ⅲ)給定不小于2的n,設(shè)B是A的子集,且滿(mǎn)足:對(duì)于B中的任意兩個(gè)不同的元素
,
M(
)=0.寫(xiě)出一個(gè)集合B,使其元素個(gè)數(shù)最多,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形
為等腰梯形,
,
沿對(duì)角線將
旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)
至點(diǎn)
的位置,此時(shí)滿(mǎn)足
.
(1)判斷
的形狀,并證明;
(2)求二面角
的平面角的正弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)
時(shí),求
在
上的單調(diào)區(qū)間;
(2)
且
,
均恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究機(jī)構(gòu)為了了解各年齡層對(duì)高考改革方案的關(guān)注程度,隨機(jī)選取了200名年齡在
內(nèi)的市民進(jìn)行了調(diào)查,并將結(jié)果繪制成如圖所示的頻率分布直方圖(分第一~五組區(qū)間分別為
,
,
,
,
,
).
![]()
(1)求選取的市民年齡在
內(nèi)的人數(shù);
(2)若從第3,4組用分層抽樣的方法選取5名市民進(jìn)行座談,再?gòu)闹羞x取2人在座談會(huì)中作重點(diǎn)發(fā)言,求作重點(diǎn)發(fā)言的市民中至少有一人的年齡在
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,偏差是指?jìng)(gè)別測(cè)定值與測(cè)定的平均值之差,在成績(jī)統(tǒng)計(jì)中,我們把某個(gè)同學(xué)的某刻考試成績(jī)與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個(gè)別學(xué)生的偏科情況,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)偏差
(單位:分)與物理偏差
(單位:分)之間的關(guān)系進(jìn)行偏差分析,決定從全班40位同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為8的樣本進(jìn)行分析,得到他們的兩科成績(jī)偏差數(shù)據(jù)如表:
![]()
(1)已知
與
之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求
關(guān)于
的線性回歸方程;
(2)若這次考試該班數(shù)學(xué)平均分為120分,物理平均分為92,試預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)成績(jī)126分的同學(xué)的物理成績(jī).
參考公式:
, ![]()
參考數(shù)據(jù):
, ![]()
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