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16.已知點(diǎn)A(-1,3),F(xiàn)是拋物線x2=4y的焦點(diǎn),M是拋物線上任意一點(diǎn),則|MF|+|MA|的最小值為4;點(diǎn)M到直線x-y-2=0的距離的最小值為$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$.

分析 設(shè)點(diǎn)M在準(zhǔn)線上的射影為D,則根據(jù)拋物線的定義可知|MF|=|MD|進(jìn)而把問題轉(zhuǎn)化為求|MA|+|MD|取得最小,進(jìn)而可推斷出當(dāng)D,M,A三點(diǎn)共線時(shí)|MA|+|MD|最小,答案可得,利用點(diǎn)到直線的距離公式,結(jié)合配方法求出點(diǎn)M到直線x-y-2=0的距離的最小值

解答 解:設(shè)點(diǎn)M在準(zhǔn)線上的射影為D,則根據(jù)拋物線的定義可知|MF|=|MD|,
∴要求|MA|+|MF|取得最小值,即求|MA|+|MD|取得最小,
當(dāng)D,M,A三點(diǎn)共線時(shí)|MA|+|MD|最小,為3-(-1)=4.
點(diǎn)M到直線x-y-2=0的距離為$\frac{|x-y-2|}{\sqrt{2}}$=$\frac{|\frac{1}{4}(x-2)^{2}+1|}{\sqrt{2}}$,∴x=2時(shí),取得最小值$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$.
故答案為:4;$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程,以及簡單性質(zhì)的應(yīng)用,考查點(diǎn)到直線的距離公式,判斷當(dāng)D,M,A三點(diǎn)共線時(shí)|MA|+|MD|最小是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.A、B分別是直線y=$\frac{a}$x和y=-$\frac{a}$x上的兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),且|OA|•|OB|=a2+b2,求AB中點(diǎn)的軌跡方程.

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4.已知空間向量$\overrightarrow a=(2,0,1)$,$\overrightarrow b=(-2,1,0)$,那么cos<$\overrightarrow a,\overrightarrow b>$=-$\frac{4}{5}$.

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11.某賽季,甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了10場(chǎng)比賽,他們每場(chǎng)比賽得分的情況用如圖所示的莖葉圖表示,若甲運(yùn)動(dòng)員的中位數(shù)為a,乙運(yùn)動(dòng)員的眾數(shù)為b,則a-b的值是( 。
A.7B.8C.9D.10

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1.已知sinθ=2cosθ,求值:
(Ⅰ)$\frac{6sinθ+cosθ}{3sinθ-2cosθ}$;
(Ⅱ) $\frac{{{{sin}^2}θ+2sinθcosθ}}{{2{{sin}^2}θ-{{cos}^2}θ}}$.

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8.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則此幾何體的體積為(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{23}{3}$D.$\frac{22}{3}$

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5.設(shè)a=e0.3,b=0.92,c=ln0.9,則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A.a<b<cB.c<b<aC.c<a<bD.b<c<a

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6.最新高考改革方案已在上海實(shí)施,某教育行政主管部門為了解我省廣大師生對(duì)新高考改革方案的看法,對(duì)我市某中學(xué)500名師生進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
  贊成改革 不贊成改革 無所謂
 教師 120 y 40
 學(xué)生 x z 130
從全體被調(diào)査師生中隨機(jī)抽取1人,該人是“贊成改革”的學(xué)生的概率為0.3,且z=2y,
(1)現(xiàn)從全體被調(diào)查師生中分層抽樣的方法抽取50名進(jìn)行問卷調(diào)査,則應(yīng)抽取“不贊成改革”的教師和學(xué)生人數(shù)各是多少?
(2)在(1)中所抽取的“不贊成改革”的人中,隨機(jī)選出三人進(jìn)行座談,求至少有一名教師被選出的概率.

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