【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
的極值;
(2)證明:
時,![]()
(3)若函數(shù)
有且只有三個不同的零點(diǎn),分別記為
,設(shè)
且
的最大值是
,證明:![]()
【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)見解析(Ⅲ)見解析
【解析】
(Ⅰ)先求導(dǎo)數(shù),再根據(jù)
討論導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)情況,最后根據(jù)導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)以及導(dǎo)函數(shù)符號變化規(guī)律確定極值,(Ⅱ)作差函數(shù)
,先利用導(dǎo)數(shù)研究導(dǎo)函數(shù)單調(diào)性,確定導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn),再根據(jù)導(dǎo)函數(shù)符號確定函數(shù)最小值,最后根據(jù)基本不等式證得結(jié)論,(Ⅲ)先利用導(dǎo)數(shù)研究
有兩個零點(diǎn)時,其兩個零點(diǎn)對應(yīng)區(qū)間,再令
,根據(jù)條件用
表示
,利用導(dǎo)數(shù)求其最大值,即得結(jié)論.
(Ⅰ)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
.
由已知可得
.
(1)當(dāng)
時,
,故
在區(qū)間
上單調(diào)遞增;
無極值.
(2)當(dāng)
時,由
,解得
;由
,解得
.所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
的極大值為
,無極小值.
(Ⅱ)證明:令
,故只需證明
.
因?yàn)?/span>![]()
所以函數(shù)
在
上為增函數(shù),且
,
.
故
在
上有唯一實(shí)數(shù)根
,且
.
當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
,
從而當(dāng)
時,
取得最小值.
由
,得
,即
,
故
,
因?yàn)?/span>
,所以等于號取不到,即![]()
綜上,當(dāng)
時,
即
.
(Ⅲ)∵ 函數(shù)
有且只有三個不同的零點(diǎn),而
是其零點(diǎn),
∴ 函數(shù)
存在兩個零點(diǎn)(不等于
),即
有兩個不等且不等于
的實(shí)數(shù)根.
可轉(zhuǎn)化為方程
在區(qū)間
上有兩個不等且不等于
的實(shí)數(shù)根,
即函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象有兩個交點(diǎn).
∵
,
∴ 由
,解得
,故
在上單調(diào)遞增;
由
,解得
,故
在
上單調(diào)遞減;
故函數(shù)
的圖象與
的圖象的交點(diǎn)分別在
,
上,
即
的兩個根分別在區(qū)間
,
上,
∴
的三個不同的零點(diǎn)分別是
,且
.
令
,則
.
由
,解得
故
,
.-令
,則
.
令
,則
.
所以
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,即
.
所以
,即
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
即
,
所以
,即
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時,若函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)
的圖象與
軸交于
,
兩點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別為
,
,線段
的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,且
,
恰為函數(shù)
的零點(diǎn),求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,兩焦點(diǎn)與短軸的一個端點(diǎn)的連線構(gòu)成的三角形面積為
.
(I)求橢圓
的方程;
(II)設(shè)與圓
相切的直線
交橢圓
于
,
兩點(diǎn)(
為坐標(biāo)原點(diǎn)),
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在四棱錐
中,底面
是邊長為
的正方形,
是正三角形,
,
分別是
的中點(diǎn)。
(1)求證:
;
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的大;
(3)線段
上是否存在一個動點(diǎn)
,使得直線
與平面
所成角為
,若存在,求線段
的長度,若不存在,說明理由.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對春季晝夜溫差大小與某花卉種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行研究,他們分別記錄了3月1日至3月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:
日期 | 3月1日 | 3月2日 | 3月3日 | 3月4日 | 3月5日 |
溫差 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發(fā)芽數(shù) | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
(1)求這5天的平均發(fā)芽率;
(2)從3月1日至3月5日中任選2天,記發(fā)芽的種子數(shù)分別為
,
,用
的形式列出所有的基本事件,并求滿足
的事件
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,PB=PD=2,PA
,AC∩BD=O
![]()
(1)設(shè)平面ABP∩平面DCP=l,證明:l∥AB
(2)若E是PA的中點(diǎn),求三棱錐P﹣BCE的體積VP﹣BCE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y
x﹣3經(jīng)過橢圓
1(a>b>0)的一個焦點(diǎn),且點(diǎn)(0,b)到直線l的距離為2.
(1)求橢圓E的方程;
(2)A、B、C是橢圓E上的三個動點(diǎn),A與B關(guān)于原點(diǎn)對稱,且|CA|=|CB|,求△ABC面積的最小值,并求此時點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院治療白血病有甲、乙兩套方案,現(xiàn)就70名患者治療后復(fù)發(fā)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到其等高條形圖如圖所示(其中采用甲、乙兩種治療方案的患者人數(shù)之比為
.
![]()
(1)補(bǔ)充完整
列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),并判斷是否有
把握認(rèn)為甲乙兩套治療方案對患者白血病復(fù)發(fā)有影響;
復(fù)發(fā) | 未復(fù)發(fā) | 總計(jì) | |
甲方案 | |||
乙方案 | 2 | ||
總計(jì) | 70 |
(2)為改進(jìn)“甲方案”,按分層抽樣組成了由5名患者構(gòu)成的樣本,求隨機(jī)抽取2名患者恰好是復(fù)發(fā)患者和未復(fù)發(fā)患者各1名的概率.
附:
| 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 7.879 |
,
.
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