科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
（08年安徽信息交流）（本題滿分12分）
已知函數(shù)
的圖象在y軸上的截距為
，相鄰的兩個最值點是
和
（1）求函數(shù)
；
（2）設(shè)
，問將函數(shù)的圖像經(jīng)過怎樣的變換可以得到
的圖像？
（3）畫出函數(shù)在區(qū)間
上的簡圖．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
17.本題滿分10分已知函數(shù)
的圖象在y軸上的截距為
，相鄰的兩個最值點是
和
（1）求函數(shù)
；（2）設(shè)
，問將函數(shù)的圖像經(jīng)過怎樣的變換可以得到
的圖像？（3）畫出函數(shù)在區(qū)間
上的簡圖．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年安徽省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
函數(shù)
.給出函數(shù)
下列性質(zhì)：⑴函數(shù)的定義域和值域均為
；⑵函數(shù)的圖像關(guān)于原點成中心對稱；⑶函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增；⑷
（其中
為函數(shù)的定義域）；⑸、
為函數(shù)圖象上任意不同兩點，則
.請寫出所有關(guān)于函數(shù)性質(zhì)正確描述的序號
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012屆湖北省黃石市高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試 題型：選擇題
經(jīng)濟學(xué)中的“蛛網(wǎng)理論”（如下圖），假定某種商品的“需求—價格”函數(shù)的圖像為直線
，“供給—價格”函數(shù)的圖像為直線
，它們的斜率分別為
，與的交點
為“供給—需求”平衡點，在供求兩種力量的相互作用下，該商品的價格和產(chǎn)銷量，沿平行于坐標(biāo)軸的“蛛網(wǎng)”路徑，箭頭所指方向發(fā)展變化，最終能否達于均衡點，與直線、的斜率滿足的條件有關(guān)，從下列三個圖中可知最終能達于均衡點的條件為
( )
A．
B．
C．
D．
可取任意實數(shù)
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
（本題滿分14分）
已知二次函數(shù)
為常數(shù)）滿足
，且方程
有兩相等實根；
（1）求
的解析式；
（2）在區(qū)間
上, 
的圖像恒在
的圖象上方,試確定實數(shù)
的范圍；
（3）是否存在實數(shù)
和
，使的定義域和值域分別為
，如果存在求出和的值．
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的圖像和函數(shù)
的圖像的交點個數(shù)為 
