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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
用反證法證明：“a>b”.應(yīng)假設(shè) （ ）
A．a(chǎn)>b B．a(chǎn)<b C．a(chǎn)=b D．a(chǎn)≤b
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在一次購物抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，假設(shè)某10張券中有一等獎(jiǎng)券1張，可獲價(jià)值50元的獎(jiǎng)品；有二等獎(jiǎng)券3張，每張可獲價(jià)值10元的獎(jiǎng)品；其余6張沒有獎(jiǎng).某顧客從此10張券中任抽2張，
求：（1）該顧客中獎(jiǎng)的概率；
（2）該顧客獲得的獎(jiǎng)品總價(jià)值x (元)的概率分布列和期望Ex.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
將函數(shù)
的圖象向左平移
個(gè)單位，再將所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍（縱坐標(biāo)不變），則所得圖象的函數(shù)解析式為 （ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某中學(xué)團(tuán)委組織了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，愛我中華”的知識(shí)競賽，從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生，將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50)，[50,60)，…，[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖．觀察圖形給出的信息，回答下列問題：
(1)求第四小組的頻率，并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖；
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知函數(shù).
（1）若在上是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（2）若是的極值點(diǎn)，求在上的最小值和最大值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
二次函數(shù)f（x）滿足f（x+1）-f（x）=2x,且f（0）=1．
（1）求f（x）的解析式；
（2）在區(qū)間[－1，1]上，y=f（x）的圖象恒在y=2x+m的圖象上方，求實(shí)數(shù)m的取值范圍
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與
共線，則
＝ .
B. 
C．(1,0) D．(1，π)
，已知
在
時(shí)取得極值，則
=（ ）