閱讀下列程序框圖,則輸出的
為
![]()
A.6 B.10 C.14 D.30
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省六市六校聯(lián)盟高考模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義式子運(yùn)算為
將函數(shù)
的圖像向左平移
個(gè)單位,所得圖像對應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù),則
的最小值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省長葛市畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(三模)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知圓P:x2+y2=4y及拋物線S:x2=8y,過圓心P作直線l,此直線與上述兩曲線的四個(gè)交點(diǎn),自左向右順次記為A,B,C,D,如果線段AB,BC,CD的長按此順序構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列,則直線l的斜率為__
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省鄭州市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知
,且函數(shù)
與函數(shù)
的圖象有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),則此公共點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省鄭州市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將函數(shù)
的圖象向右平移
個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位后得到的函數(shù)對應(yīng)的表達(dá)式為
,則函數(shù)
的表達(dá)式可以是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省鄭州市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知等比數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,若
,
,則
的值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省鄭州市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
是兩個(gè)不同的平面,
是一條直線,以下命題:
①若
,則
∥
;②若
∥
,
∥
,則
∥
;
③若
,
∥
,則![]()
![]()
;④若
∥
,![]()
,則![]()
![]()
.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省畢業(yè)班高考適應(yīng)性模擬練習(xí)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)有算法如圖所示:如果輸入A=144,B=39,則輸出的結(jié)果是( )
![]()
A.144 B.3 C.0 D.12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)a為實(shí)數(shù),函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)為
,且
是偶函數(shù),則曲線y=f(x)在原點(diǎn)處的切線方程是________.
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