下列說法中,不正確的是( )
A.已知
,命題:“若
,則
”為真命題
B.命題:“
”的否定是:“
”
C.命題“
或
”為真命題,則命題
和命題
均為真命題
D.“
”是“
”的充分不必要條件
科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河北唐山一中高一下學期期末數(shù)學文試卷(解析版) 題型:選擇題
已知直線
經(jīng)過圓
的圓心,則
的最小值是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆四川涼山州高三第三次診斷數(shù)學(文)試卷(解析版) 題型:填空題
某班級有50名學生,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法從這50名學生中抽出10名學生,將這50名學生隨機編號為
號,并按編號順序平均分成10組(
號,
號,…,
號),若在第三組抽到的編號是13,則在第七組抽到的編號是______.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆四川涼山州高三第三次診斷數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
一個盒子里裝有大小均勻的6個小球,其中有紅色球4個,編號分別為
;白色球2個,編號分別為
.從盒子中任取3個小球(假設取到任何一個小球的可能性相同).
(1)求取出的3個小球中,含有編號為4的小球的概率.
(2)在取出的3個小球中,小球編號的最大值設為
,求隨機變量
的分布列.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆四川涼山州高三第三次診斷數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
,當
時,函數(shù)
在
上均為增函數(shù),則
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年四川資陽中學高一下學期期中數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列
中,
,其前
項和
滿足
.
(Ⅰ)求證:數(shù)列
為等差數(shù)列,并求
的通項公式
(Ⅱ)設
,求數(shù)列
的前
項和![]()
(Ⅲ)設
(
為非零整數(shù),
),是否存在確定
的值,使得對任意
,有
恒成立.若存在求出
的值,若不存在說明理由。
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年福建晉江平山中學高二下學期期中數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列
計算
由此推測出
的計算公式,并用數(shù)學歸納法證明.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年山西長治縣一中高一下學期期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知定義在R上的奇函數(shù)
和偶函數(shù)
滿足
(
>0,且
).若
,則
=______
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