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已知函數(shù)f(t)=log2t,t∈[,8].

(1)求f(t)的值域G;

(2)若對于G內(nèi)的所有實數(shù)x,不等式-x2+2mx-m2+2m≤1恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

解析:(1)∵f(t)=log2t在t∈[,8]上是單調(diào)遞增的,

∴l(xiāng)og2≤log2t≤log28,

≤f(t)≤3.

∴f(t)的值域G為[,3].

(2)由題知-x2+2mx-m2+2m≤1在x∈[,3]上恒成立*x2-2mx+m2-2m+1≥0在x∈[,3]上恒成立.

令g(x)=x2-2mx+m2-2m+1,x∈[,3].

只需gmin(x)≥0即可.

而g(x)=(x-m)2-2m+1,x∈[,3].

①當m≤時,gmin(x)=g()=-3m+m2+1≥0.

∴4m2-12m+5≥0.

解得m≥或m≤.

∴m≤.

②當<m<3時,gmin(x)=g(m)=-2m+1≥0,解得m≤.

這與<m<3矛盾.

③當m≥3時,gmin(x)=g(3)=10+m2-8m≥0,

解得m≥4+或m≤4-.

而m≥3,∴m≥4+.

綜上,實數(shù)m的取值范圍是(-∞,)∪[4+,+∞).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax
x2+b
,在x=1處取得極值2.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式
(2)m滿足什么條件時,區(qū)間(m,2m+1)為函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)若P(x0,y0)為f(x)=
ax
x2+b
圖象上任意一點,直線/與.f(x)的圖象切于P點,不妨設(shè)直線l的斜率為對于任意的x0∈R和對于任意的t∈[4,5],均有k≥c(t2-2t-3)恒成立,求實數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)t>0,已知函數(shù)f (x)=x2(x-t)的圖象與x軸交于A、B兩點.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)y=f(x)在點P(x0,y0)處的切線的斜率為k,當x0∈(0,1]時,k≥-
12
恒成立,求t的最大值;
(3)有一條平行于x軸的直線l恰好與函數(shù)y=f(x)的圖象有兩個不同的交點C,D,若四邊形ABCD為菱形,求t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①.已知函數(shù)f(t)=|t+1|-|t-3|.則f(t)>2的解為
t>2
t>2

②.在直角坐標系中,直線l的參數(shù)方程為
x=1+
4
5
t
y=-1-
3
5
t
(t為參數(shù)),若以O(shè)為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,則曲線C的極坐標方程為ρ=
2
cos(θ+
π
4
)
,則直線l被曲線C所截得的弦長為
7
5
7
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-3x+3)ex,x∈[-2,t](t>-2)
(1)當t<l時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)比較f(-2)與f (t)的大小,并加以證明;
(3)當函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時,這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間,設(shè)g(x)=f(x)+(x-2)ex,試問函數(shù)g(x)在(1,+∞)上是否存在保值區(qū)間?若存在,請求出一個保值區(qū)間;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:高考零距離 二輪沖刺優(yōu)化講練 數(shù)學(xué) 題型:044

已知函數(shù)f(t)對任意實數(shù)x、y,都有f(x+y)=f(x)+f(y)+3xy(x+y+2)+3,f(1)=l.

(1)

若t∈N*,試求f(t)的表達式

(2)

滿足條件f(t)=t的所有整數(shù)能否構(gòu)成等差數(shù)列?若能構(gòu)成等差數(shù)列,求出此數(shù)列;若不能構(gòu)成等差數(shù)列,請說明理由.

(3)

若t∈N*,且t≥4時,f(t)≥mt2+(4m+1)t+3m恒成立,求實數(shù)m的最大值.

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同步練習(xí)冊答案