某中學(xué)高三年級(jí)周六一天有補(bǔ)課. 其中上午4節(jié), 下午2節(jié). 要排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、
物理、化學(xué)、生物課各一節(jié)，要求上午第一節(jié)課不排生物，數(shù)學(xué)必須排在上午，則不同排法共有( )
A. 384種 B. 408種 C. 480種 D. 600種
挑戰(zhàn)100單元檢測(cè)試卷系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖2所示，某幾何體的正視圖（主視圖），側(cè)視圖（左視圖）和俯視圖分別是等腰梯形，等腰直角三角形
和長(zhǎng)方形，則該幾何體體積為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
將
名教師，
名學(xué)生分成個(gè)小組，分別安排到甲、乙兩地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)小組由
名教師和名學(xué)生組成，不同的安排方案共有（ ）
A．
種 B．
種 C．
種 D．
種
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知函數(shù)
，
（1）若
，求函數(shù)
的極值；
（2）設(shè)函數(shù)
，求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間；
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知函數(shù)
的部分圖象如圖所示.
（Ⅰ）求函數(shù)
的解析式；
（Ⅱ）求函數(shù)在區(qū)間
上的值域；
（Ⅲ）求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間.
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，若
，則
，
分別是( )
且
, 則
（ ）
B. 
C. 
D. 
，
，則
.